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本文主要从精心预设，适时点拨、亮点捕捉及激情演绎等方面谈如何在课堂教学中促成动态生成。
动态生成让物理课堂更精彩
【摘 要】
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本文主要从精心预设，适时点拨、亮点捕捉及激情演绎等方面谈如何在课堂教学中促成动态生成。
【机 构】
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南京市第十三中学锁金分校
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2012年1期
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