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培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力是培养素质型人才的基础，在科学发展的历史上，可以说任何科学发现无不是从提出问题开始的。教师应该提倡例题的讲解，采用一题多问教学，强调思维的发散，增强思维的灵活性。
一题多问教学培养学生创造性能力
【摘 要】
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培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力是培养素质型人才的基础，在科学发展的历史上，可以说任何科学发现无不是从提出问题开始的。教师应该提倡例题的讲解，采用一题多问教
【机 构】
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浙江省绍兴县越崎中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2007年4期
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