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“双师结构”教学团队建设是示范性高职院校示范建设的关键要素，也是创造性实施师资队伍建设的重要举措，对“双师结构”教学团队实行KPI绩效考核，有利于保证团队建设效果。文章以当前示范性高职院校“双师结构”教学团队KPI绩效考核为切入点，对示范性高等职业院校“双师结构”教学团队绩效考核指标模型进行了设计。