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在新课改的大背景下，结合《江苏省中长期教育改革与发展规划纲要》，文章提出了“改教材，改教学，改策略”的想法，并尝试在具体教学中实施。将幼儿师范生专业素养的培养带进课堂，理论联系实际，因材施教，不仅不会影响教学的进度，而且还能够不断激发学生的学习激情，并帮助学生构建更科学的知识体系。
让专业素养走进英语课堂——谈幼师英语课堂中专业素养的培养
【摘 要】
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在新课改的大背景下，结合《江苏省中长期教育改革与发展规划纲要》，文章提出了“改教材，改教学，改策略”的想法，并尝试在具体教学中实施。将幼儿师范生专业素养的培养带进课堂，理论
【机 构】
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南京幼儿高等师范学校
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2011年12期
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