【摘 要】
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<正>研学旅行课程不能"只游不学""走马观花",有违研学目的。中小学校应结合学校实际,积极开发校本化的研学旅行课程。一、聚焦——定位课程内核研学旅行应着眼于学生在了解风
【机 构】
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江苏省苏州市苏州工业园区独墅湖学校;
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<正>研学旅行课程不能"只游不学""走马观花",有违研学目的。中小学校应结合学校实际,积极开发校本化的研学旅行课程。一、聚焦——定位课程内核研学旅行应着眼于学生在了解风土文化、自然景观的基础上发现问题、研究问题、解决问题。在真切体验中拓展视野,磨炼心智,提升能力。主题一定要聚焦,有层次性,系列化。(一)主题聚焦聚焦,原指光束集中。在课程领域,应指研学课程内容的集中性。只有研学的目标明确、主
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