切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
双轴向经编织物增强柔性复合材料中心裂缝撕裂性能研究
双轴向经编织物增强柔性复合材料中心裂缝撕裂性能研究
来源 :国际纺织导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xsybt007
【摘 要】
:
对双轴向经编织物增强柔性复合材料中心裂缝撕裂性能进行了试验研究,特别对不同初始裂缝长度及角度的撕裂进行了观察及分析。试验结果表明撕裂强力与应变主要依赖于初始裂缝长
【作 者】
:
罗以喜
胡红
R.Fangueiro
【机 构】
:
绍兴文理学院纺织服装学院(中国),东华大学纺织学院(中国),葡萄牙名流大学纺织系(葡萄牙)
【出 处】
:
国际纺织导报
【发表日期】
:
2009年1期
【关键词】
:
中心裂缝
柔性复合材料
双轴向经编
撕裂
precracked
flexible composite
biaxial warp knitting
tear
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对双轴向经编织物增强柔性复合材料中心裂缝撕裂性能进行了试验研究,特别对不同初始裂缝长度及角度的撕裂进行了观察及分析。试验结果表明撕裂强力与应变主要依赖于初始裂缝长度及角度。
其他文献
胞必佳胸腔内灌注治疗恶性胸腔积液的临床观察
恶性胸腔积液是临床常见的症候群.大量胸腔积液的形成,严重影响了患者的生理功能和生活质量.采用胸腔局部化疗配合全身化疗,可以提高疗效,但由于不良反应大,很多患者不能耐受
期刊
胞必佳
恶性胸腔积液
治疗
英语课堂教学中如何实现高效教学
高效的课堂是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展。从教师的角度讲,高效的课堂教学是指促进学生高效学习的教学;从学生的角度讲,高效的课堂教学是指学生获得显著发展的教学,这里的“发展”是指具有全面性、整体性、持久性的发展;从投入的角度讲,高效的课堂教学是指教学投入(或教学所耗)少但教学产出(教学所得)高的教学。在课程改革如火如荼进行的今天,该如何打造高
期刊
英语课堂教学
高效教学
情感态度价值观
知识技能
高效学习
教学产出
教学投入
课程改革
浅谈高三第二轮复习的策略
高三地理第二轮复习一般是在第一轮全面复习、巩固知识和构建体系的基础上,根据教材内容,打破高中必修、选修和初中教材的界限,从而把知识规律化、系统化和条理化,是从知识到能力的升华。因而,第二轮复习一般以专题式复习为主。时间一般为两个月左右(3月中旬到5月下旬)。下面我根据自己几年来在高三进行高考辅导的心得谈谈在第二轮复习时所采取的一些策略。 一、科学设置专题 专题设置时,要把不同的知识进行
期刊
第二轮复习
高三地理
构建体系
教材内容
初中教材
知识
规律化
条理化
外源性凝血途径和内皮细胞损伤与急性心肌梗死之间的关系研究
目的:探讨外源性凝血途径在冠心病心肌梗死发病中的作用.方法:采用ELISA法测定急性心肌梗死病人及正常对照组血浆TF、FⅦa的含量及不同时期这些物质浓度的变化、同时通过测定
期刊
外源性凝血途径
内皮细胞损伤
急性心肌梗死
Extrinsic route of blood coagulation
Endothelial cell inj
新型高速弹力丝机
对高速弹力丝机的最新技术进行了分析,对新技术、新结构的特点进行了总结。其技术发展理念适应当今节能降耗的趋势,具有很大潜力。
期刊
高速弹力丝机
气动生头
单锭单电机驱动假捻器
在线张力检测
精密卷绕
导丝盘式罗拉
high-speed draw texturing machine
pne
自主学习与合作交流教学初探
自主学习与合作交流是《新课程标准》中倡导的一种更为行之有效的学习方式。这种学习方式是学生在教师的启发引导下,以学生自身为主体,充分发挥群体优势,共同发展式地学习,充分发挥了学生的主体性和能动性,体现了学习观上的根本转变。下面就课堂教学中如何培养学生自主学习与合作交流谈自己的几点体会。 一、以趣导情,充分调动学生学习的主动性,引导学生自主学习 1.教师要善于发现学生身上的闪光点 对于学生的闪光
期刊
学生自主学习
合作交流
交流教学
学生的主体性
《新课程标准》
学习方式
启发引导
群体优势
兴趣是语文学习的先导
学生是学习语文的主人,他们对学习的态度往往决定着学习的质量。是积极寻求还是消极应付,是兴味盎然的吸收还是厌恶排斥,将直接影响教学质量、教学效果。所以,教师应重视和掌握学生的态度,千方百计强化他们学习语文的动机,激发他们学习语文的浓厚兴趣。 学习动机是推动学生学习的主观动力,学生有了强烈的学习动机就会产生迫切的学习愿望,就能积极主动、想方设法克服学习中的困难,以取得良好的学习效果。而兴趣和动机是密
期刊
语文学习
教学质量
教学效果
学习动机
学生
态度
教师
胸腔积液ADA、LZM、LAM-IgG联合检测对结核性胸腔积液鉴别诊断的意义
目的:探讨胸腔积液腺苷脱氨酶(ADA)、溶菌酶(LZM)、阿拉伯糖甘露糖脂抗体(LAM-IgG)联合检测在结核性胸腔积液鉴别诊断中的意义.方法:以氨试剂法、MTS比色法和金标法同时检测
期刊
结核
胸腔积液
腺苷脱氨酶
溶菌酶
阿拉伯糖甘露糖脂抗体
诊断
Pleural effusions
Tuberculosis
Adenosine deami
改良硬腭切口在鼻腔后段和鼻咽腔病变手术治疗中的应用
目的: 探讨改良硬腭进路在鼻腔后段和鼻咽腔病变手术治疗中的作用. 方法:通过改良硬腭切口在良好保护腭大动脉的前提下最大限度地扩大手术野,使鼻腔后段及鼻咽腔(包括上斜坡)
期刊
改良硬腭切口
鼻腔后段
鼻咽腔
其他学术论文