【摘 要】
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结合编写对外汉语教材的实践,文章就如何理解本土化教材、编写本土化教材的原则和方法进行了思考,提出编写本土化教材的科学性、实用性、趣味性原则,建议一流的学者要编写教
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结合编写对外汉语教材的实践,文章就如何理解本土化教材、编写本土化教材的原则和方法进行了思考,提出编写本土化教材的科学性、实用性、趣味性原则,建议一流的学者要编写教材,打破传统的教材编写模式,以交际功能为目的,培养学生语感,注意吸收新词语,兼顾中外文化。文章认为实现教材本土化的关键,就是要适应本土学习者的需求,贴近本土人的思维、文化、习惯和语言表达方式,使教材有本土元素和地方特色。
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