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如何减轻学生学习物理的负担？如何提高我们五年制高职物理教学的实效性？本文通过对五年制高职物理思维障碍的成因及突破方法的分析,以起到抛砖引玉的作用。
五年制高职物理思维障碍的成因及突破
【摘 要】
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如何减轻学生学习物理的负担？如何提高我们五年制高职物理教学的实效性？本文通过对五年制高职物理思维障碍的成因及突破方法的分析,以起到抛砖引玉的作用。
【机 构】
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扬州高等职业技术学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2010年35期
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