【摘 要】
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目的 探究现留守中学生抑郁症状、焦虑症状发生与留守特征(父母外出情况)的关联,为制定留守中学生抑郁与焦虑症状干预政策提供理论依据.方法 采用分层随机整群抽样法,于2019年4-6月对江西上饶市鄱阳、广丰等6个县2160名儿童进行调查,最终筛选出13～18岁留守中学生776名.运用广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)和患者健康问卷(PHQ-9)对抑郁、焦虑症状进行评价,同时采用问卷调查掌握留守中学生家庭特征及其行为生活方式.结果 在性别方面,无论抑郁症状还是焦虑症状,女生检出率均高于男生;在年龄方面,高中学段(
【机 构】
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赣南师范大学体育学院,江西赣州341000;赣南师范大学附属中学;上饶师范学院体育学院/幼儿体育与留守儿童健康研究中心;安徽医科大学儿少卫生与妇幼保健学系/人口健康与优生安徽省重点实验室
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目的 探究现留守中学生抑郁症状、焦虑症状发生与留守特征(父母外出情况)的关联,为制定留守中学生抑郁与焦虑症状干预政策提供理论依据.方法 采用分层随机整群抽样法,于2019年4-6月对江西上饶市鄱阳、广丰等6个县2160名儿童进行调查,最终筛选出13～18岁留守中学生776名.运用广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)和患者健康问卷(PHQ-9)对抑郁、焦虑症状进行评价,同时采用问卷调查掌握留守中学生家庭特征及其行为生活方式.结果 在性别方面,无论抑郁症状还是焦虑症状,女生检出率均高于男生;在年龄方面,高中学段(16～18岁)留守儿童抑郁症状(43.2％)和焦虑症状(39.9％)的检出率均高于初中学段(13～15岁)(27.3％,33.0％).在抑郁症状检出率方面,留守儿童不同性别、学段组间差异均有统计学意义(x2值分别为10.48,21.08,P值均＜0.05);在焦虑症状检出率方面,不同性别、母亲职业类型、父亲学历组间差异均有统计学意义(x2值分别为8.66,5.30,8.35,P值均＜0.05).结论 亲子分离时期会影响留守儿童抑郁症状的发生.关注中学生心理健康问题对预防控制留守儿童抑郁、焦虑症状有重要意义.
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