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【关键词】思维可视化;数学思维;思维基础;思维路径;思维进阶
【中图分类号】G623.5
【中图分类号】G623.5
以可视化教学助推学生的数学思维进阶
【摘 要】
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【关键词】思维可视化;数学思维;思维基础;思维路径;思维进阶 【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）52-0143-03 思维可视化的一般定义就是借助图示工具将原本不可视的思考方法和途径直观形象地呈现出来，方便理解。在具体形象思维占据主体地位的小学阶段，创造条件促进学生的思维可视化，让学生的思路清晰可见，可以让学生沿着一定的思维脉络去学会思考，
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2021年15期
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职场就是教科书。未来会发生什么，谁也不知道。但我想说，职场也是一个充满无限可能的地方。 我刚入职场的时候只会闷头做事，虽说什么事情都做了，但因為缺少与他人的交流，存在感低，领导会觉得我没有好好做事，只会添乱。而且一发生什么事情，背锅的多数是我。说实话很委屈，但没有办法，你不活泼一点，就没有存在感，就不会有人注意到你（但也不能太活泼、热情）。在职场真实的你是怎样的不重要，重要的是你的职业要求你是怎
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志愿服务是德育的重要載体，是学习和体验“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神的实践活动，对于帮助学生树立正确的价值观、培养团结精神、提升实践能力、树立人生理想具有重要意义。 做好志愿服务需要学校大力倡导，班级精心组织，学生积极主动参与。 首先，学校层面要大力倡导志愿服务。一是弘扬志愿服务精神。学校举行经验交流会、事迹报告会、先进表彰会等做思想动员，让学生了解志愿服务的精神、内涵、特征，宣传表彰志愿
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4月18日上午7点30分，2021淮安西游乐园淮安马拉松正式开赛。来自全国各地的跑友相聚“运河之都”，用脚步去丈量“运河三千里”，用拼搏的汗水献礼建党100周年。 我和同学们是在比赛前一个星期接到比赛志愿服务任务的。凌晨4点起床，6点10分志愿者们就已经集合完毕，各自去往所负责的场地。尽管有困意，但终究被期待与好奇的心情所冲散。通过电视直播，我看到运动员们检录完就在跑道里站好，这时有摄影的无人机
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