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课堂教学不应该是预设的、封闭的,而是生成的、开放的.老师应该成为开发资源的伯乐,抓住生成性资源,还课堂与学生.
初中物理课堂生成性资源应对策略
【摘 要】
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课堂教学不应该是预设的、封闭的,而是生成的、开放的.老师应该成为开发资源的伯乐,抓住生成性资源,还课堂与学生.
【机 构】
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河北省蔚县城第二中学
【出 处】
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综合论坛
【发表日期】
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2016年33期
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