日本中小学体验活动的社会支持系统

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学生走出校门开展活动,或请人来学校帮助开展教育活动,是促使教育联系实际的必要手段,但这需要社会提供支持.我国在实行新的课程改革时,学校开展研究性学习活动,同样需要解决社会支持问题,为学生提供开展社会实践活动的机会.日本对此问题的解决方法值得借鉴,他们从政策、经费,直至人员,都做了比较周全的安排,基本上建立起有利于学生开展体验活动的社会支持系统.
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