《一棵小桃树》何“浅”之有

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【摘要】

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<正>4月27日,在江苏宜兴"全国统编初中语文教材教学观摩研讨会"上,肖培东老师再次执教《一棵小桃树》,差不多还是之前的教学过程,然而面对不同的学情,肖老师的课堂再次呈现精

【作者】

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龚锦辉

【机构】

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海门市海南中学;

【出处】

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中学语文教学参考

【发表日期】

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2018年17期

【关键词】

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肖培东《一棵小桃树》阅读方法人文本

【基金项目】

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江苏省“十三·五”规划立项课题“初中课堂学程生态化建设研究”阶段性研究成果之一(课题编号:E-c/2016/19)

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<正>4月27日,在江苏宜兴"全国统编初中语文教材教学观摩研讨会"上,肖培东老师再次执教《一棵小桃树》,差不多还是之前的教学过程,然而面对不同的学情,肖老师的课堂再次呈现精彩,再次引起热烈反响。这不禁让笔者沉思,肖老师教学《一棵小桃树》究竟有何神奇之处?《一棵小桃树》怎么体现"浅浅教语文"的思想?

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