【摘 要】
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随着互联网的发展,网络阅读成为可以和传统阅读并肩的新型阅读方式。网络阅读内容丰富、检索便捷,尤其是移动设备的普及,更促使网络阅读成为人们阅读首选。对于对新事物接受
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随着互联网的发展,网络阅读成为可以和传统阅读并肩的新型阅读方式。网络阅读内容丰富、检索便捷,尤其是移动设备的普及,更促使网络阅读成为人们阅读首选。对于对新事物接受能力最迅速的大学生来说,网络阅读虽然优势明显,但是也有不少的负面效应:信息泛滥导致阅读流于形式,思维发展受到限制,信息过滤不严格给学生带来不良影响等。本文在对当前高职学生网络阅读情况进行分析的基础上,探讨网络环境下如何趋利避害提高高职学生阅读能力。
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