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每一个小学生都有着想象奇特的天分，小学语文阅读教学是在尊重学生个性特征的基础上，提高其鉴赏能力，培养良好的价值体系，逐渐养成自主学习、大胆创新的行为习惯，正确解读文本能够确保教学不脱离中心，是教学活动达到预期目的的基础和前提。
小学语文阅读教学中关于正确解读文本的探讨
【摘 要】
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每一个小学生都有着想象奇特的天分，小学语文阅读教学是在尊重学生个性特征的基础上，提高其鉴赏能力，培养良好的价值体系，逐渐养成自主学习、大胆创新的行为习惯，正确解读文本能够
【机 构】
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福建省宁德市柘荣县实验小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年12期
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