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赞赏作为一种教育手段,是尊重生命个体价值的一种重要的教育方法,体现的是以学生发展为主的教育理念。从学科育人的角度出发,教师在语文课堂教学的真实情境中、在学生质疑探究和合作展示的过程中,恰当地运用赞赏,有助于促进学生核心素养的发展,提升学生个体的生命质量。
赞赏:投进学生心灵的阳光--以《装在套子里的人》教学为例
【摘 要】
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赞赏作为一种教育手段,是尊重生命个体价值的一种重要的教育方法,体现的是以学生发展为主的教育理念。从学科育人的角度出发,教师在语文课堂教学的真实情境中、在学生质疑探究和合作展示的过程中,恰当地运用赞赏,有助于促进学生核心素养的发展,提升学生个体的生命质量。
【机 构】
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江苏省新海高级中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2021年49期
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