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目的探讨早期保健启智训练对促进婴儿身心发展的影响。方法于2018年10至12月从上海市长宁区妇幼保健院儿童保健部早教班中随机选取60例婴儿,作为研究组;另随机选取到该院儿童保健门诊行常规体检的婴儿60例为对照组。研究组按照"专业保健-家庭-社区"联合的模式接受专项早期保健启智训练,对照组按儿童保健的要求仅需完成保健体检。采用《0~6岁儿童神经心理发育量表》评估6月龄、12月龄时婴儿的神经心理发育情况。结果研究组婴儿6月龄时的大运动、精细动作、社会行为得分均高于对照组(t值分别为4.08