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面对高科技与知识经济发展对高等理工科实验教学提出的挑战及普通高校专业实验课程教学中普遍存在的对实验教学重视不足、实验数量少、创新能力差等问题,对电力系统及其自动化专业实验课进行了部分改革,就此进行了探索.
电力系统及其自动化专业实验课教改探索
【摘 要】
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面对高科技与知识经济发展对高等理工科实验教学提出的挑战及普通高校专业实验课程教学中普遍存在的对实验教学重视不足、实验数量少、创新能力差等问题,对电力系统及其自动
【机 构】
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广西大学电气工程学院,广西大学电气工程学院广西南宁530004,广西南宁530004,广西南宁530004
【出 处】
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广西大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2003年z1期
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主要得到如下结论：若图Ｇ不含有至少为５的奇图和Ｈ＾＊作为子图，则ｘ（Ｐ（Ｇ））≤３；若图Ｇ不含有长至少为５的奇圈，则ｘ′（Ｇ）＝△，若图Ｇ不含有长至少为４的圈，则ｔ（Ｇ）＝△＋１；等。
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