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摘要：党的十八大报告指出：“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”在国有企业发展过程中，我们就应该快速转变思想观念，坚定信念跟党走，以促进企业蓬勃发展的共同愿景为基础，以团队学习为特征，以企业和个人的全面发展为中心，积极推进学习型党组织和学习型企业建设，为企业发展提供坚实保证。
关键词：国有企业 学习型党组织 政治保障
学习型党组织建设是一项长期的、全新的工作，它没有现成的地图，需要我们在实践中不断地探寻新方法、新思路。具体来说应从以下几方面着手：
1 围绕中心，把握重点，构建学习型党组织建设新格局
1.1 建设学习型党组织要以“加速企业发展，成果普惠于民”为价值取向
在企业内部实现双元双成、共同发展，这是建设学习型党组织的目标。树立党政领导、党员干部的竞争意识，鼓励党员干部抢抓机遇，不断发展的意识。在全体员工之间就凝聚“学习速度大于变化速度”达成共识，将企业的发展战略与惠民工程同步实施，确保企业经营效益与员工收入稳步增长。
1.2 把组建“三高一流”的党员队伍作为建设学习型党组织的基础
其工作的重点是对党员进行教育、提升综合素质，通过创先争优、实践活动等，积极激励党员干部投身到企业二次创业中，为“凝心聚力谋发展，奋勇当先挑重担”创造良好的氛围，鼓励党员干部“人人争当先锋，处处争创一流”，构建“三高一流”的党员队伍，进而形成领导班子定战略、谋发展，基层党组织聚合力、强执行的战略格局。
2 创新形式，多措并举，形成良好学习氛围
2.1 创建学习型领导班子，提升领导水平
企业领导班子是企业重要的党政领导集体，抓好学习型领导班子建设，才能发挥其政治核心的作用。领导班子应把学习提高到促进企业发展的高度上来，把学习型组织理论与领导班子具体情况相结合，在实际的管理工作中不断完善学习型领导班子建设活动，同时又使学习型领导班子创建活动成为推进工作全面开展的不竭动力，只有这样学习型领导班子的创建之路才会越走越宽。领导班子只有通过不断学习才能丰富企业管理知识，才能带领企业发展好，只有强化创新意识，不断与时俱进，用新方法、新思路解决新问题、新矛盾，才能做好企业各方面工作创新的表率。
2.2 创建学习型党支部，打造坚实堡垒
基层党支部是党最基层的组织，是党全部工作和战斗力的基础，因此，我们要努力把每个党支部都建设成为学习型党支部，建立起科学长效的学习机制，支部学习已纳入公司规章制度中，实现了以学习促工作，以学习促进步，以学习促发展的长效机制。让党支部中的每个成员都能紧跟时代发展步伐，始终保持一种积极主动的学习状态，努力提高党支部的综合素质、工作效果和驾御全局的能力，真正发挥党支部的战斗堡垒作用。
2.3 争当学习型党员，塑造高素质队伍
每名党员都要树立好学理念。习近平总书记强调：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”历史证明，我们党从无到有、从弱到强、从胜利走向新的胜利，取得举世瞩目的辉煌成就，其中一个重要法宝就是我们党历来重视抓全党学习。无论是在战火纷飞的革命年代，还是在建设、改革的和平时期，我们党从来都没有放松过学习，这也是党始终保持先进性的重要原因。今天，面对“四大考验”、“四大危险”，我们更应当强调大兴学习之风，不断增强党员干部的本领。古人说“学者非必为仕，而仕者必为学”。只有好学、勤学，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能在实际工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。所以说，应当把爱好学习、自觉学习作为人生的第一需要和不懈追求来对待。
3 完善制度建设，推进学习型党组织建设
3.1 完善制度，规范学习
通过建立完善规章制度，加强学习。在建设学习型党组织的过程中，制度建设是基础环节。通过建立和完善考核评价机制，根据工作业绩和事业成效对学习效果作为考核，在综合考评体系中纳入建设学习型党组织，以此为依据，对领导班子进行考核、对党员任用进行选拔，以及评选“创先争优”等。通过建立和完善述学、评学、考学机制，在每年工作总结和述职时，党员干部要将个人的学习情况进行汇报。在一定范围内，对学习型党组织建设活动情况和领导干部学习情况，通过组织党员群众进行民主测评，对党员的学习情况，每年都要进行一次全面的考核。充分发挥先进典型的示范作用，加大对学习型的先进集体和先进个人的宣传力度，通过开展各种知识竞赛、知识问答等活动，对学习型党组织建设活动加大宣传的力度，为学习型党组织的建设营造良好的氛围。
3.2 活化载体，有效学习
创新学习办法，活化学习载体是推进学习型党组织建设深入开展、取得实效的必由之路。对组织学习的行为进行规范，明确学习内容，健全各种制度，并对形式进行创新，在时间和质量方面给予保证。做好对党员干部的教育和培训，建立和完善培训制度，加强学习培训，同时增强培训的针对性和实效性。调动党员群众学习的积极性，借助企业内部网络，通过远程设备对党员干部进行教育，提升党员学习教育的信息化水平。
参考文献：
[1]朱凤霞.创建学习型组织与企业员工激励[J].经济师，2003，6.
[2]侯兴政，王福胜.企业创建学习型组织探讨[J].技术经济与管理研究，2003，3.
[3]王红，韩龙.影响企业创建学习型组织的因素[J].集团经济研究，2005，17.
关键词：国有企业 学习型党组织 政治保障
学习型党组织建设是一项长期的、全新的工作，它没有现成的地图，需要我们在实践中不断地探寻新方法、新思路。具体来说应从以下几方面着手：
1 围绕中心，把握重点，构建学习型党组织建设新格局
1.1 建设学习型党组织要以“加速企业发展，成果普惠于民”为价值取向
在企业内部实现双元双成、共同发展，这是建设学习型党组织的目标。树立党政领导、党员干部的竞争意识，鼓励党员干部抢抓机遇，不断发展的意识。在全体员工之间就凝聚“学习速度大于变化速度”达成共识，将企业的发展战略与惠民工程同步实施，确保企业经营效益与员工收入稳步增长。
1.2 把组建“三高一流”的党员队伍作为建设学习型党组织的基础
其工作的重点是对党员进行教育、提升综合素质，通过创先争优、实践活动等，积极激励党员干部投身到企业二次创业中，为“凝心聚力谋发展，奋勇当先挑重担”创造良好的氛围，鼓励党员干部“人人争当先锋，处处争创一流”，构建“三高一流”的党员队伍，进而形成领导班子定战略、谋发展，基层党组织聚合力、强执行的战略格局。
2 创新形式，多措并举，形成良好学习氛围
2.1 创建学习型领导班子，提升领导水平
企业领导班子是企业重要的党政领导集体，抓好学习型领导班子建设，才能发挥其政治核心的作用。领导班子应把学习提高到促进企业发展的高度上来，把学习型组织理论与领导班子具体情况相结合，在实际的管理工作中不断完善学习型领导班子建设活动，同时又使学习型领导班子创建活动成为推进工作全面开展的不竭动力，只有这样学习型领导班子的创建之路才会越走越宽。领导班子只有通过不断学习才能丰富企业管理知识，才能带领企业发展好，只有强化创新意识，不断与时俱进，用新方法、新思路解决新问题、新矛盾，才能做好企业各方面工作创新的表率。
2.2 创建学习型党支部，打造坚实堡垒
基层党支部是党最基层的组织，是党全部工作和战斗力的基础，因此，我们要努力把每个党支部都建设成为学习型党支部，建立起科学长效的学习机制，支部学习已纳入公司规章制度中，实现了以学习促工作，以学习促进步，以学习促发展的长效机制。让党支部中的每个成员都能紧跟时代发展步伐，始终保持一种积极主动的学习状态，努力提高党支部的综合素质、工作效果和驾御全局的能力，真正发挥党支部的战斗堡垒作用。
2.3 争当学习型党员，塑造高素质队伍
每名党员都要树立好学理念。习近平总书记强调：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”历史证明，我们党从无到有、从弱到强、从胜利走向新的胜利，取得举世瞩目的辉煌成就，其中一个重要法宝就是我们党历来重视抓全党学习。无论是在战火纷飞的革命年代，还是在建设、改革的和平时期，我们党从来都没有放松过学习，这也是党始终保持先进性的重要原因。今天，面对“四大考验”、“四大危险”，我们更应当强调大兴学习之风，不断增强党员干部的本领。古人说“学者非必为仕，而仕者必为学”。只有好学、勤学，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能在实际工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。所以说，应当把爱好学习、自觉学习作为人生的第一需要和不懈追求来对待。
3 完善制度建设，推进学习型党组织建设
3.1 完善制度，规范学习
通过建立完善规章制度，加强学习。在建设学习型党组织的过程中，制度建设是基础环节。通过建立和完善考核评价机制，根据工作业绩和事业成效对学习效果作为考核，在综合考评体系中纳入建设学习型党组织，以此为依据，对领导班子进行考核、对党员任用进行选拔，以及评选“创先争优”等。通过建立和完善述学、评学、考学机制，在每年工作总结和述职时，党员干部要将个人的学习情况进行汇报。在一定范围内，对学习型党组织建设活动情况和领导干部学习情况，通过组织党员群众进行民主测评，对党员的学习情况，每年都要进行一次全面的考核。充分发挥先进典型的示范作用，加大对学习型的先进集体和先进个人的宣传力度，通过开展各种知识竞赛、知识问答等活动，对学习型党组织建设活动加大宣传的力度，为学习型党组织的建设营造良好的氛围。
3.2 活化载体，有效学习
创新学习办法，活化学习载体是推进学习型党组织建设深入开展、取得实效的必由之路。对组织学习的行为进行规范，明确学习内容，健全各种制度，并对形式进行创新，在时间和质量方面给予保证。做好对党员干部的教育和培训，建立和完善培训制度，加强学习培训，同时增强培训的针对性和实效性。调动党员群众学习的积极性，借助企业内部网络，通过远程设备对党员干部进行教育，提升党员学习教育的信息化水平。
参考文献：
[1]朱凤霞.创建学习型组织与企业员工激励[J].经济师，2003，6.
[2]侯兴政，王福胜.企业创建学习型组织探讨[J].技术经济与管理研究，2003，3.
[3]王红，韩龙.影响企业创建学习型组织的因素[J].集团经济研究，2005，17.