论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
吐哈油田温五区块岩石相模型
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2000年6期
其他文献
高中阶段所研究的运动一般是基本的、简单的运动,很少涉及到复杂的运动,通常以地面为参考系.但是在研究有相对运动的两个以上物体间的运动时,如果能够巧妙地选择另一相对运动
摘 要：数学阅读是个体运用自身CPFS理解题目的过程，良好的CPFS结构可以有效提高学生的数学解题能力. 本文提出了三种可优化学生的CPFS认知结构阅读策略，进而改善读题质量，达到提高解题能力的目的. 每种策略都配有一个教学案例来说明和验证阅读策略的有效性. 关键词：CPFS理论；数学解题；阅读策略 数学阅读是人们对数学文本的一种认知过程，在解题活动中学生通过阅读来确定题目文本的类型、含义和考
电动自行车是人们生活中常用的交通工具,其充电器作为必备配件非常容易获得,目前家用电动自行车充电器大多是为36 V/12 AH铅酸蓄电池设计的,这种充电器的输出电压一般为46～48
通过对地质、地球化学等资料的研究，认为塔里木盆地志留系沥青砂岩有５种成因类型：①表生－浅层氧化沥青是指在油层露头区或油层位于近地表处，由于挥发、氧化、水洗和生物降解等作用
摘 要：本文从教学心理及文化审美角度，提出好的高中数学课堂教学需要“一咏三叹”，教师的教学创新就体现在跌宕起伏的教学节奏安排中. 在三个方面提出做到数学教学起伏有致的教学处理技巧：在新课教学中“咏概念之创新，叹概念之内涵和外延”；习题教学中“咏基本方法，叹方法之变通与共性”；单元练习评讲中“咏命题之立意，叹问题之联系”. 关键词：概念教学；习题教学；变通与共性；单元练习评讲 “文似看山不喜平”
高中物理新教材在“闭合电路的欧姆定律”一节中设置了一个“说一说”小栏目,其所给解释和选材均存在问题,值得商榷.
The new textbook for high school physics sets a sma
含油气系统从识别、划分、描述到评价是一个完整的不可分割的整体，其最终目的是要对各系统进行比较，筛选出最有勘探前景的系统，并指出勘探方向。以歧口凹陷为例，根据石油地质、盆
本研究构建了表达牛β干扰素的重组杆状病毒,感染sf9细胞后,分别采用免疫荧光和免疫印迹证实了重组BoIFN-β的表达存在于细胞内和培养上清中.采用表达绿色荧光蛋白的水疱性口
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7