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初中化学是化学的基础阶段,包括了不少化学概念,是学生的重要学习内容。化学概念是对一部分化学知识的浓缩概括,类似于数学公式或是物理定理。但是学生概念形成却存在不少问题,没有取得对应的教学成果。本文对概念形成存在的问题进行了简要分析,深入探讨了概念形成的教学策略,以期提升初中化学教学工作。
关于初中化学概念形成和教学策略微探
【摘 要】
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初中化学是化学的基础阶段,包括了不少化学概念,是学生的重要学习内容。化学概念是对一部分化学知识的浓缩概括,类似于数学公式或是物理定理。但是学生概念形成却存在不少问
【机 构】
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礼县马河乡九年制学校
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2018年24期
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