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文章编号：1008-0546（201２）０２-00２３-0２ 中图分类号：G６３２．４１ 文献标识码：Ｂ
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利用学生错误 提高复习效率
【摘 要】
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文章编号：1008-0546（201２）０２-00２３-0２ 中图分类号：G６３２．４１ 文献标识码：Ｂ doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０５４６．２０１２．０２．０１０ 学生不出错的教学不是真实的教学，学生不出错的课堂不是本真的课堂。尤其在复习时，由于遗忘知识、理解偏差或解题习惯等原因，学生会出现各种各样、甚至是匪夷所思的错误。面对学生的错误，我们没有必要责备
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2012年2期
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