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“先学后教”教学模式是在教师的指导下自己独立进行学习的模式,而复习课是在学生已掌握原有知识的基础上进行巩固和加深,使用此方法可发挥学生的自主性和创造性,培养学生分析问题、解决问题的能力.
“先学后教”教学模式在复习课中的应用 ——孟德尔的豌豆杂交实验(二)
【摘 要】
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“先学后教”教学模式是在教师的指导下自己独立进行学习的模式,而复习课是在学生已掌握原有知识的基础上进行巩固和加深,使用此方法可发挥学生的自主性和创造性,培养学生分
【机 构】
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广东省佛山市顺德一中实验学校 528308
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2017年11期
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