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本文主要以为了建立有利于教与学的积极的课堂气氛，教师采取以情唤情，吸引学生注意力；让学生养成良好的学习习惯；创设有效的教学情境激发学习热情；建立和谐民主宽松的师生关系；善于让学生进行自我管理等课堂管理策略，从而提高课堂教学的有效性。
有效课堂教学策略的探索
【摘 要】
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本文主要以为了建立有利于教与学的积极的课堂气氛，教师采取以情唤情，吸引学生注意力；让学生养成良好的学习习惯；创设有效的教学情境激发学习热情；建立和谐民主宽松的师生关系；善于
【机 构】
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四川省渠县岩峰镇第一中心小学
【出 处】
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小作家选刊（教学交流）
【发表日期】
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2004年期
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