以推行素质教育为核心的基础教育课程改革,它的核心理念就是以学生的发展为本。转变学生的学习方式,培养具有创新意识和实践能力的综合性素质的新型学生,是新课程改革的最终目标。要实现这个目标,仅靠课堂教学是远远不够的。 在新课改要高度重视新课程资源开发与利用的理念引导下,新课改为团队活动的开展提供了有利的条件;团队活动则成为了以素质教育为核心的新课程改革延伸与深化的重要媒介与载体。 其一,加强团队思想
基于对教育规律的深刻揭示,世界各国把对基础教育课程改革的认识普遍定位在:今天的课程就是明天的未来。也正是因为如此,世界各国普遍把基础教育课程改革作为增强综合国力的战略决策。我国政府顺应时代潮流,立足“为了中华民族的复兴,为了每一个学生的发展”这一核心理念,自2001年起,在全国开始了基础教育课程改革的实验。至今已在高中段开始实验。 这一场由政府参与并领导的课改实验,承担着调整人才培养目标,改变人
二战日本投降的主要因素,是美国原子弹还是苏联参战?国内外长期争论。本文从日本政府、军界、天皇决策,从苏联参战作用多角度分析。
<正>"倒数的认识"是人教版六年级上册第三单元的内容,是倒数的概念教学课。这部分内容学生是在学习了分数乘法计算方法的基础上进行教学的,是为后面学习分数除法的计算方法做
欣赏音乐就是要与音乐作品表达的情感产生共鸣,走进音乐创作者的心灵深处,体验音乐带来的对心灵的撞击。运用现代技术手段激发学生的兴趣,多种方法理解音乐作品,在互动中体会音乐
随着社会的快速转型以及教育体制改革的不断深入发展,寄宿制学生管理模式已经成为农村教育未来发展的趋势。这种学生管理模式确实能够在很大程度上促进农村教育的进一步发展,但
小中见大 教师工作积极性的调动,措施很多,这里,就容易忽视的学校领导对教师平时的态度、语言等细节问题进行一下说明。首先是,校领导和教师见面时态度,面带微笑,主动招手致意,使老师们有亲切感,感到心情舒畅,必然带来愿意服从领导、听从指挥、干好工作的心境。如果领导者一身傲气,遇到教师,视而不见,昂首挺胸,给人以不可接近之感,让人望而生畏,其不知,这样却脱离了群众,失去了人心,也必然会给教师泼一盆冷