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经过十多年探索和实践，总结出少数民族学生医用化学的有效教学方法是：因材施教，理论课和实验相结合；注重他的科学的世界观和正确的方法论的培养。
少数民族学生医学化学教学模式的探索
【摘 要】
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经过十多年探索和实践，总结出少数民族学生医用化学的有效教学方法是：因材施教，理论课和实验相结合；注重他的科学的世界观和正确的方法论的培养。
【机 构】
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西安医科大学
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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1999年4期
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