教育资源的配置在整个教育教学过程中的作用显得尤为重要。它是关系到教育教学质量高低，教育教学效率大小的关键所在。
　　一、优化教育资源的配置的重要意义
　　细细归纳优化教育资源的配置主要有以下几个方面的好处。
　　1优化教育资源的配置可以丰富教学内容。随着现代科学技术的发展，获取教育资源的途径也就越来越多。教师可以通过电脑网络来获取大量的教育资源，极大地丰富了教育教学内容，摆脱了一支粉笔、一本书、一块黑板的传统教学模式，也极大地开阔了教师与学生的视野，使他们的见闻与感受不再局限于日常生活之中。
　　2优化教育资源的配置，可以激发学生的学习兴趣。如果有了电脑、投影仪等先进的教学设备，教师可以利用其制作一些动态课件，以此来创设教学情境，激发孩子的学习兴趣。只有学生乐于学习，才能体会到学习的快乐。
　　3优化教育资源的配置可以降低教育教学难度。从教以来，曾遇到过很多教学难题。如教学《长城》一课时，由于农村的孩子几乎没有亲眼见过长城那雄伟的气势，也很难体会到古代劳动人民修建长城所付出的艰辛。教学圆的面积时，我也利用网络收集到了一些推导公式的演示课件，展示给学生后，学生一下子就明白了，且留下了深刻的印象。
　　4优化教育资源的配置可以调动教师的工作积极性。一些优越的教育资源属于新事物，符合社会发展的特点，顺应时代的潮流，广大教师也非常乐意去接受、去尝试、去探索。比如，先进的教育理念与思想，有效的教学方法与手段、科学的教学设备与器材、舒适的教学环境等等。这些都是梦寐以求的，如果这些教育资源能得以优化配置，那么，教师就再不会因找不到工作方法而困惑，再不会为教学设备落后而遗憾，更不会因为教学环境的恶劣而遭其它行业人事的冷眼了。与之相反，教师的工作热情便会高涨，积极性也会大大增强，从而更加乐于投身于教育教学工作中，为教育事业奋斗终身！
　　二、教育教学资源配置存在的问题
　　目前，教育教学资源的配置还没有达到一个比较优化的程度，主要存在以下几个方面的问题：
　　1教育资源的总量投入不足。近年来，我国大力实施远程网络教育，力求做到教育资源共享，为农村小学配置了电脑。但是每个学校配置的电脑数量太有限，不能满足教学班的需求，学生们只能轮流来分享网络上的教学资源。不同年级或班级的学生不能根据需求随时随地享用远程教育资源，也给教师的备课带来了一定的难度，严重影响了教育教学的质量，也大大降低了教育教学的效率。
　　2教育教学资源分配不均衡。就小学而言教育教学资源的分配，在很大程度上存在着区域的差别。大城市与小城市之间，城镇与乡村之间，教育资源的配置都很不均衡。无论从师资力量的配备，还是教学环境，教学设备等方面。大城市要比小城市优越得多，乡村比城镇也落后很多。
　　三、优化教育教学教学资源配置的方法
　　针对教育教学资源配置存在的问题，应从以下几个方面加以解决。
　　1加大投入力度。教育是强国之本，基础教育不强，何谈少年强，少年不强国何强。所以要强国首先要强教育，要强教育，就要加大对教育的投入力度。
　　2均衡配置教育资源。随着我国经济的飞速发展，教育也发展到了一个新的高度。但是占教育事业主要部分的农村教育还没有跟上这个步伐。国家应该加大对农村教育教学资源的投入，只有农村教育发展了，整个国家才能真正发展起来。比如对边远落后地区，农村地区的教师加以培训配备专业人才，以此来确保教育质量，改建那里破烂不堪的校舍。为师生创造美好的教学环境，提高生活条件相对落后地区的教师的待遇，让教师不用为满足物质生活需求而耗费精力，从而能全身心投入教育。
　　3做好优化配置计划，建立切实可行的运行机制。做任何事情，都需要预先做好计划，而不能盲目实行。那么，优化教育教学资源配置也是同样的道理。教育教学资源配置要达到一个怎样的水平，需要多长时间内完成，先从哪方面入手，这些问题必须做一个详细周密的配置计划。同时，根据这一计划建立相应的运行机制，确保配置工作扎实、稳定的推进。
　　教育作为我国社会发展的重要部分，必须认识到它的重要性和在社会发展中所起的重要作用。当前，由于教育教学资源的短缺，使得教育教学资源的配置显得由为重要，我们必须努力解决这个问题，使行我国教育事业能与时俱进，与时代同步。