建构主义理论在多媒体教学中的应用

来源 :中国现代教育装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yqhbyctu

【摘要】

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随着教育理论的发展,在近十几年中,把学习者看作是对外部刺激做出被动反应、及知识灌输对象的行为主义学习理论,已经让位于强调认知主体的内部心理过程,并把学习者作为信息加

【出处】

：

中国现代教育装备

【发表日期】

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2005年10期

【关键词】

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建构主义理论多媒体教学行为主义学习理论网络通信技术学习者作为计算机技术学习环境信息加工心理过程外部刺激认知主体教育理论知识应用灌输

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随着教育理论的发展,在近十几年中,把学习者看作是对外部刺激做出被动反应、及知识灌输对象的行为主义学习理论,已经让位于强调认知主体的内部心理过程,并把学习者作为信息加工主体的认知学习理论即建构主义理论.由于多媒体计算机技术和Internet网络通信技术的不断发展为建构主义理论的应用提供了充分的学习环境.

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