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教师的授课理念随着课改的深入推进发生了改变，由理论探索转向了实际教学上的探索．在这一过程中，怎样将新的理念导入课堂成为了亟待解决的问题．在实际教学中，新旧教学行为交织产生的矛盾成为了有效教学的拦路虎．
物理有效教学策略论析
【摘 要】
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教师的授课理念随着课改的深入推进发生了改变，由理论探索转向了实际教学上的探索．在这一过程中，怎样将新的理念导入课堂成为了亟待解决的问题．在实际教学中，新旧教学行为交织产生
【机 构】
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江苏省建湖县蒋营镇中心学校
【出 处】
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中学生数理化(学研版)
【发表日期】
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2011年10期
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