【摘 要】
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在中职英语教学课堂上,词汇是主要的教学内容,是整个英语学习的基础,然而传统教学模式下,词汇教学局限于一个范围内,抑制了学生们的英语思维,以死记硬背的方式降低自身的学习
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在中职英语教学课堂上,词汇是主要的教学内容,是整个英语学习的基础,然而传统教学模式下,词汇教学局限于一个范围内,抑制了学生们的英语思维,以死记硬背的方式降低自身的学习效率,达不到理想的课堂教学效果。所以,教师们优化英语词汇教学方法,引导学生们以联想记忆的方式开展英语词汇背诵,形成高效的词汇学习方法,促进学生们英语综合能力的发展。本文将以中职英语词汇教学中的联想记忆为主题,从以下几个方面进行详细分析和探讨。
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