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本文围绕确定职业岗位核心能力、岗位素质要求等问题，分析了高职院校构建计算机辅助设计与制造专业工学结合课程体系的思路与方案，指出该课程体系具有进一步提升学生职业能力和实践能力的特点，对进一步优化专业人才培养方案具有较强的指导性，使人才培养质量更好地满足当地社会经济发展的需求。
构建工学结合课程体系的研究与思考
【摘 要】
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本文围绕确定职业岗位核心能力、岗位素质要求等问题，分析了高职院校构建计算机辅助设计与制造专业工学结合课程体系的思路与方案，指出该课程体系具有进一步提升学生职业能力和
【机 构】
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湖南工业职业技术学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年1期
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