《科技潮》2001年要目

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对辅导员的职业生涯进行管理是高校人本管理的重要表现。这一尽力满足辅导员和学校双方需要的动态过程,对于学校能否完成学校目标以及辅导员能否满足个人目标有着重要的影响。本文拟立足于高校辅导员的发展需要并结合学校实际情况,提出辅导员职业生涯管理的建议和对策,以期稳定高校辅导员队伍,提高辅导员工作质量,实现高校辅导员和学校的“双赢”发展。  高校辅导员作为高校学生工作的中坚力量,在高校学生工作中承担着思想政
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随着社会的不断进步和发展,大学生健康人格的树立越来越受到社会的关注,本文从拜金主义、网络文化的负面影响、人际交往能力、遇挫处理能力和树立正确的理想和目标分析了当今大学生健康人格缺失的问题,最后指出了健康人格的树立与大学生思想政治教育的关系。  人格是指一个人表现于外部的给人以印象性的特点和生活中所扮演的角色以及此角色相应的个人品质、声誉和尊严等。而健康人格则是指各种良好人格特征在个体身上的集中体现
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高考结束后,每个学生都面临着大学专业决择的时候,读什么学校,学什么专业,专业与就业,专业与个人的发展会怎么样?这些都是很多家庭和参加高考即将上大学的学生深思熟虑之事。由于缺少对某门专业的深入了解,很多大学生在进入大学后,也是无法改变自己的当初的选择,在后续的学习遇到了很多专业的学习难题,直接影响学生的学习主动性和积极性。另外,近些年来,很多学生在专业学习过程中出现了许多问题,表现要专业学习成绩差、
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互联网技术的迅猛发展,特别是上网资费的降低和手机等无线上网工具的普及,使得现今的大学校园里“无处不网、无时不网、无人不网”。资料显示,95%以上的大学在校生通过各种渠道接触网络,而几乎所有的高校都建立了自己的局域网[1]。互联网就像是一个万花筒,包含了纷繁芜杂的信息。大学生由于缺少社会经验,缺乏健全的人生观和世界观,对事物的判断还不准确,往往不能对信息做到最好地筛选。不少同学沉迷网游,荒废学业,轻
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