【摘 要】
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《淮南子》对人的发展方面提出了许多宝贵的教育思想，提出“因性而教”的教育原则，实现“用之于其所适”的自我价值；特别重视环境教育的社会性内涵对人的影响，提高人的主体能动性
【机 构】
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西南大学西南民族教育与心理研究中心
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《淮南子》对人的发展方面提出了许多宝贵的教育思想，提出“因性而教”的教育原则，实现“用之于其所适”的自我价值；特别重视环境教育的社会性内涵对人的影响，提高人的主体能动性；《淮南子》提出“积极有为的人生观”，把人所具有的自然属性与社会属性整合起来：自动地适应环境与在实践中实现自我存在。最终构建一个“天、地、人”多层次统一发展的“和谐”之人。
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