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【摘要】随着经济社会的发展，英语作为国际上通用的语言在人们的交流和贸易方面发挥了重要的作用，因此在大学教育中对英语教学越来越重视。由于西方英语国家与我国的文化传统和风俗习惯不同，在英语学习中一定要掌握英美语言的禁忌文化，这样才能够与他们进行友善的交流，避免一些尴尬。本文大学英语教学中如何导入英美禁忌文化展开了讨论。
【关键词】大学英语；英美语言；禁忌文化
【作者简介】刘拥华（1977.11- ），女，汉族，湖南新化人，湖南有色金属职业技术学院，本科，讲师，研究方向：英语教学。
随着经济全球化以及世界经济一体化的到来，我国与其他国家的经贸文化交流越来越频繁，而英语作为双方交流的通用语言，其重要性也在不断的彰显出来。在大学教育阶段对英语教学也十分重视，但是在教学过程中英语老师往往只是注重对英语语言本身的语法或者句式的讲解，却忽略了对英美语言中文化的禁忌的讲解，而这些语言文化禁忌在跨文化交流中至关重要。很多高校都聘请过英美国家的外籍教师，他们对于当代大学生的口语表达和运用一般比较赞赏，但是让他们比较尴尬的是在日常的英语交流过程中，经常是大学生跟他们的谈话过程中涉及到了英美语言的文化禁忌，但是学生却并没有意识到这一点。因此在大学英语教学中导入英美语言禁忌文化对大学生的英语交流是至关重要的。
所谓英美国家的语言禁忌就是指由于英美国家的传统风俗习惯而导致的应该避免或者忌讳使用的文化禁忌。比如对于数字13英语国家都比较禁忌，因为《圣经》记载的最后的晚餐中，将耶稣出卖的犹大就是坐在餐桌上的第13个人，因此在英美国家13是个不吉利的数字，在英美国家房间没有13号，平时请客吃饭也不会有13人，重要的活动也不会在13号举行等，只有了解英美语言文化中的禁忌才能够更好的与之进行交流，因此在大学英语教育中一定要注意英美语言中禁忌文化的导入。
一、英美语言中的社交禁忌
在我国去朋友家登门拜访会认为是朋友之间亲密的举动，而在英美国家如果想要去朋友家拜访必须提前预约，否则如果突然造访会让受访者感受到没有被尊重，因为这会扰乱受访者的正常工作或者生活，给他们带来极大的不便。如果有预约最好要准时，英美国家特别重视时间观念，如果预约迟到会被认为不礼貌，但是有时为了给女主人留下一些化妆的时间，登门造访一般可以晚3-5分钟。在英美国家拜访别人一般也有送花的习惯，但是需要注意送花一定不能送双数，因为英美国家认为双数会招来厄运，同时也应该避免送白色的花，否则会被认为不吉利。
二、英美语言交流中的隐私禁忌
在我国朋友之间进行交流经常会问到一些个人的家庭情况，比如年龄、收入或者婚姻恋爱情况等，而在英美语言国家，他们的风俗习惯认为人的家庭是神圣不可侵犯的，任何人未经许可都不得入内，同时在个人方面的隐私也不希望和别人谈论或者干预，因为他们特别重视独立的个性，不希望别人过问个人的事情，比如在我国寒暄时经常问的年龄等问题，如果与英美国家的人员进行交谈，尤其是不太熟悉的人之间，打听对方的年龄、收入、婚姻状况、宗教信仰以及政治信仰等都是要有所顾忌的，诸如一见面就问How old are you？这类的问题应该避免谈及，如果确实想了解对方这方面的情况，也应该首先自我介绍，将自己的情况告知对方，让对方主动谈出他的情况比较妥当，如果对方不愿意多谈此类问题就应该避免再去追问，否则就是失礼。
三、英美语言交流中的词汇禁忌
在英美语言中比较忌讳的词汇是诅咒或者骂人的话，而在英语中这些词语大部分与基督教的词语有关，由于这些词语过于粗鄙，一般在使用时会受到严格的限制。比如英语中的Jesus Christ，Holy Mary等就是这类词语，而Damn it在语气上就稍微弱一些。在英美语言中，与上帝有关的词汇一般会被认为是神圣的，因此在与西方宗教人士进行交谈时要尽量避免使用此类词汇，更不能带着不敬的语气，否则会被认为无理和傲慢。在英美语言中一些不雅的词汇也会委婉的由别的词汇代替，比如厕所Toilet一词往往会用washroom、bathroom或者public comfort station代替，因此在语言交流时遇到此类词汇也一定要委婉的表达。
四、英美語言中的种族歧视语禁忌
在英美语言中，对于种族歧视的语言是非常忌讳的，尤其是在美国这种种族歧视现象比较明显的国家，美国的黑人在历史上经常受到歧视，因此一些针对黑人的种族歧视语言被认为是禁忌，比如nigger就是一种带有侮辱色彩的禁忌语，而Negro也有蔑视的意思，现在称呼美国黑人为blacks，而在英语中很多时候black也与邪恶、罪孽和肮脏有关，因此也被认为是禁忌语，在与英美国家人员进行交谈时尽量要避免使用此类词语。
五、结语
大学英语的学习目的是培养学生的跨文化交际能力，大学生在学习英语时不但要学习英语的用法，更要了解英语国家的风俗文化习惯，充分尊重对方的文化习惯尤其是要了解对方的一些语言禁忌文化并且在言语交谈中尽量避免，这样才能得到别人的尊重。这也是个人素质的重要体现，在大学阶段的英语教育一定要重视语言禁忌文化的导入，让大学生能够与不同文化国家的人进行友好的交流。
参考文献：
[1]聂淼.英语教学与跨文化意识的培养[J].考试周刊，2009（03）.
[2]王静.跨文化交际语用失误原因及对策[J].黑龙江高教研究，2007 （09）.
【关键词】大学英语；英美语言；禁忌文化
【作者简介】刘拥华（1977.11- ），女，汉族，湖南新化人，湖南有色金属职业技术学院，本科，讲师，研究方向：英语教学。
随着经济全球化以及世界经济一体化的到来，我国与其他国家的经贸文化交流越来越频繁，而英语作为双方交流的通用语言，其重要性也在不断的彰显出来。在大学教育阶段对英语教学也十分重视，但是在教学过程中英语老师往往只是注重对英语语言本身的语法或者句式的讲解，却忽略了对英美语言中文化的禁忌的讲解，而这些语言文化禁忌在跨文化交流中至关重要。很多高校都聘请过英美国家的外籍教师，他们对于当代大学生的口语表达和运用一般比较赞赏，但是让他们比较尴尬的是在日常的英语交流过程中，经常是大学生跟他们的谈话过程中涉及到了英美语言的文化禁忌，但是学生却并没有意识到这一点。因此在大学英语教学中导入英美语言禁忌文化对大学生的英语交流是至关重要的。
所谓英美国家的语言禁忌就是指由于英美国家的传统风俗习惯而导致的应该避免或者忌讳使用的文化禁忌。比如对于数字13英语国家都比较禁忌，因为《圣经》记载的最后的晚餐中，将耶稣出卖的犹大就是坐在餐桌上的第13个人，因此在英美国家13是个不吉利的数字，在英美国家房间没有13号，平时请客吃饭也不会有13人，重要的活动也不会在13号举行等，只有了解英美语言文化中的禁忌才能够更好的与之进行交流，因此在大学英语教育中一定要注意英美语言中禁忌文化的导入。
一、英美语言中的社交禁忌
在我国去朋友家登门拜访会认为是朋友之间亲密的举动，而在英美国家如果想要去朋友家拜访必须提前预约，否则如果突然造访会让受访者感受到没有被尊重，因为这会扰乱受访者的正常工作或者生活，给他们带来极大的不便。如果有预约最好要准时，英美国家特别重视时间观念，如果预约迟到会被认为不礼貌，但是有时为了给女主人留下一些化妆的时间，登门造访一般可以晚3-5分钟。在英美国家拜访别人一般也有送花的习惯，但是需要注意送花一定不能送双数，因为英美国家认为双数会招来厄运，同时也应该避免送白色的花，否则会被认为不吉利。
二、英美语言交流中的隐私禁忌
在我国朋友之间进行交流经常会问到一些个人的家庭情况，比如年龄、收入或者婚姻恋爱情况等，而在英美语言国家，他们的风俗习惯认为人的家庭是神圣不可侵犯的，任何人未经许可都不得入内，同时在个人方面的隐私也不希望和别人谈论或者干预，因为他们特别重视独立的个性，不希望别人过问个人的事情，比如在我国寒暄时经常问的年龄等问题，如果与英美国家的人员进行交谈，尤其是不太熟悉的人之间，打听对方的年龄、收入、婚姻状况、宗教信仰以及政治信仰等都是要有所顾忌的，诸如一见面就问How old are you？这类的问题应该避免谈及，如果确实想了解对方这方面的情况，也应该首先自我介绍，将自己的情况告知对方，让对方主动谈出他的情况比较妥当，如果对方不愿意多谈此类问题就应该避免再去追问，否则就是失礼。
三、英美语言交流中的词汇禁忌
在英美语言中比较忌讳的词汇是诅咒或者骂人的话，而在英语中这些词语大部分与基督教的词语有关，由于这些词语过于粗鄙，一般在使用时会受到严格的限制。比如英语中的Jesus Christ，Holy Mary等就是这类词语，而Damn it在语气上就稍微弱一些。在英美语言中，与上帝有关的词汇一般会被认为是神圣的，因此在与西方宗教人士进行交谈时要尽量避免使用此类词汇，更不能带着不敬的语气，否则会被认为无理和傲慢。在英美语言中一些不雅的词汇也会委婉的由别的词汇代替，比如厕所Toilet一词往往会用washroom、bathroom或者public comfort station代替，因此在语言交流时遇到此类词汇也一定要委婉的表达。
四、英美語言中的种族歧视语禁忌
在英美语言中，对于种族歧视的语言是非常忌讳的，尤其是在美国这种种族歧视现象比较明显的国家，美国的黑人在历史上经常受到歧视，因此一些针对黑人的种族歧视语言被认为是禁忌，比如nigger就是一种带有侮辱色彩的禁忌语，而Negro也有蔑视的意思，现在称呼美国黑人为blacks，而在英语中很多时候black也与邪恶、罪孽和肮脏有关，因此也被认为是禁忌语，在与英美国家人员进行交谈时尽量要避免使用此类词语。
五、结语
大学英语的学习目的是培养学生的跨文化交际能力，大学生在学习英语时不但要学习英语的用法，更要了解英语国家的风俗文化习惯，充分尊重对方的文化习惯尤其是要了解对方的一些语言禁忌文化并且在言语交谈中尽量避免，这样才能得到别人的尊重。这也是个人素质的重要体现，在大学阶段的英语教育一定要重视语言禁忌文化的导入，让大学生能够与不同文化国家的人进行友好的交流。
参考文献：
[1]聂淼.英语教学与跨文化意识的培养[J].考试周刊，2009（03）.
[2]王静.跨文化交际语用失误原因及对策[J].黑龙江高教研究，2007 （09）.