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叶绿体中色素的提取和分离实验，是高中生物教材中学生必做，且难度较大，涉及实验原理较多的一个实验。其目的在于让学生在探索叶绿体中含有几种色素的同时，使学生获得相关的基础知识，懂得探索生物学研究的基本方法，培养学生实事求是的态度，不断探索新知识的精神，但在实验过程中，往往有部分学生得不到明显的实验结果，因此，笔者总结多年的教学经验和前人的研究成果，对本实验进行改进尝试。