老年抑郁症和阿尔茨海默病的事件相关电位N400的比较研究

来源 :中华临床医师杂志(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyberfu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的比较老年抑郁症(GD)和阿尔茨海默病(AD)的事件相关电位N400的差异性,寻找辅助诊断GD的新方法。方法选择35例GD患者,40例AD患者和39例健康老人(NC)分别进行N400检测。结果 (1)三组N400潜伏期比较,Fz区、Pz区、C3区、C4区非匹配刺激潜伏期之间的差异,Pz区匹配刺激潜伏期之间的差异有统计学意义(P<0.05)。GD组N400潜伏期长于NC组,AD组N400潜伏期长于GD组。(2)三组N400波幅比较,Pz、C4区三组非匹配和匹配刺激波幅之间的差异,Fz、C3区匹配刺激波幅之间的差异有统计学意义(P<0.05)。GD组N400波幅低于NC组,AD组N400波幅低于GD组。结论 (1)GD和AD患者存在N400的异常及认知功能的损害,GD的异常程度介于AD和NC之间。(2)N400对GD和AD的诊断具有辅助价值。
其他文献
通过某设计院办公局域网组建的实例,介绍了当前中小型办公网的搭建思路,并对有关充分发挥局域网的潜能提出了看法.
目的探讨孕早期空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、血清总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)联合检测在妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)诊断中的应用价值。方法
运用方差比率法(VR)、χ^2统计量、2&#215;2联列表和共同出现百分率对帽峰山次生林群落10000m^2典型样地乔木层15个主要种群和灌木层9个主要种群进行种间联结的测定与分析,指
<正>被誉为"拉丁美洲的杜威"的著名教育家保罗·弗莱雷认为:教育具有对话性,教学即对话,对话是一种创造活动。新的《语文课程标准》明确指出"语文教学应在师生平等对话的过程
随着新课程的不断研发,高中物理课程教学在随着时代不断变化。由现代高中学校物理教学过程可以发现传统的教材教学方法已不能满足高中青少年的学习需求。随着网络的普及,信息
目的观察总结产前检查免疫检验项目的临床应用价值。方法收集自2014年1—12月期间,于我院分娩的产妇共计200例作为本次临床研究对象,遵循数字随机表方法分组,分别设置为对照
对于人类来说儿童时期的记忆力是最好的,也是学习能力发展的重要时期,对于识字认字来说是最好的时期。那么教师就需要采取一系列的措施,来创设有利于学生识字的条件,在整个教
金海调蓄水库是呼和浩特市引黄入呼工程中较为重要的水源地之一,其水质的优劣与市区人民群众的生命健康和社会的生产发展存在着密不可分的联系。于2012年6月至2013年5月,以每
<正>中学教育中,尤其是英语教育,应如何根据其自身特点有效地组织教学,一直是英语教育研究的重点。组成教学系统的基本要素是学生、教师与课程、客观世界(特指英语语言)。如
本论文以云南砚山初级钠化的膨润土为原料,对其进行一步法提纯及二次钠化改型联合处理工艺的研究,以提纯后的云南砚山膨润土精土为原料,对其进行铝基改型,并用制备的铝基膨润