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为了满足高职高专院校机械类专业不同层次学生的要求,采用分层教学法,通过对学生主体分层、教学目标分层、教学过程分层、测试分层、评估分层等,增强学生的积极性和主动性。
高职院校机械制图课程分层教学研究
【摘 要】
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为了满足高职高专院校机械类专业不同层次学生的要求,采用分层教学法,通过对学生主体分层、教学目标分层、教学过程分层、测试分层、评估分层等,增强学生的积极性和主动性。
【机 构】
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长沙航空职业技术学院
【出 处】
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长沙航空职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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