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【摘要】后进生通常包括学习成绩差的后进生，纪律差的后进生，学习成绩和纪律都差的“双差”后进生，学习或纪律时好时差的准后进生。多数后进生不是天生的，而是在后天的生活环境中形成的，形成的原因也是多方面的，其中既有学生本身的因素，也有社会和家庭的原因，还有教育工作的失误。
【关键词】后进生 转化 方法
学生来学校是接受教育的，而不是遭受排斥甚至是挤兑的，这就决定了我们这些教育者对待后进生的态度应是尽自己最大的努力将后进生向好的方向转化，这不仅是对学生的负责，也是对班风、校风建设负责的表现，毕竟一个班级管理的好差、一个学校管理的好差很大程度上取决于对后进生的管理。笔者根据几年来的教学经验，认真对教学工作进行了探索和总结，找出了转化后进生的一条路径，下面就此谈谈自己的浅见。
一、了解后进生是转化后进生的基本前提
与好生相比，后进生的自尊心更强。因为学习不好或纪律差，长期受冷落、歧视，他们一般都很心虚，对外界极敏感，外表又套有一层硬壳，但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任。因此，一旦他们犯错，班主任一定要做到心平气和，以诚相见，以诚对待，切忌动不动当众批评、挖苦，或者变相体罚，否则必定会刺伤他们的自尊心，增加转化工作的难度。
遇到后进生不良行为出现反复的情况，班主任一定要有耐心客观分析不良行为反复出现的原因，要及时发现、及时抓住、及时诱导，做到防微杜渐。班主任要善于捕捉他们身上的闪光点，发掘其身上的潜能，充分肯定，千万不要吝惜“好话”，积极的评价能使学生的进取之火燃得更旺，使后进生重新找回自我，获取克服缺点的勇气和信心。
自从教以来，笔者都先通过班主任和科任老师了解学生的家庭住址及基本情况，在教学当中，认真观察每一个学生，根据学生情况和表现对他们进行个别谈话，与其沟通，分析他们各属于哪一种后进生，然后分门别类建立起后进生档案，制定出可行的计划与措施，既有利于了解他们的学习情况，也有利于追踪他们的思想表现。防微杜渐，避免出现问题。
二、用“心”对待学生是作好转化工作的关键
“没有爱就没有教育”。笔者认为，不管是思想后进的学生，还是学习后进的学生，老师都应对他们付出爱心。只有把他当作弟妹或儿女来看待，他们才会对老师产生崇敬、信任和亲近之感。这样，对我们的转化工作有很大的帮助。在教学活动中，笔者不疏远他们，不歧视他们，还主动接近他们，语重心长地和他们交谈。帮助他们解决遇到的困难。这样，不但学生对学习越来越有信心，也建立起了互信互任的融洽关系。同时，笔者还利用课余时间和他们谈心，及时了解他们目前的思想状况，便对症下药。以前我们班有个学生上课总是坐立不安：一会儿蹲在凳子上，一会儿钻到课桌下，一会儿又窜到了另一组去了，而且经常有人他的告状。很多老师都拿他没辙。于是新学期一开始，笔者就大声对全班同学宣布他当纪律委员。以后的课堂，再也看不到他在班上捣乱，下课也没有人来告状。而且他对自己的工作很负责，每天都把班上的事情处理得井井有条。一学期下来，笔者奇迹般地发现，他的成绩由原来的不及格跳到了87分。
三、在轉化过程中不能伤到学生的自尊心
每个人都有自尊心，而自尊心则是一个人健康成长的内在动力。绝大多数后进生认为别人看不起自己，于是在教师、家长面前总觉得低人一等，特别自卑。所以班主任在对其进行教育时，一定要尊重其人格，不要在公众场合点名批评，更不能动辄揭老底，新帐、老帐一起算。应采用个别谈话，循循善诱，因势利导，做到语气平和，态度诚恳，小心翼翼地维护其自尊，必要时也可以对其进行适量的宽容教育，让其自己在事实面前去自责。多做些自我批评，让他尝尝此时无声胜有声的撞击。当后进生在学习上取得一点点进步时，要不失时机地给予表扬和鼓励。让其感受到从未感受过的“美滋美味”。
后进生转化是一项艰苦的工作，每个后进生都有各自的特点，多鼓励，少批评，以爱心和诚心对待后进生
四、转化后进生，要注意与搞好家长配合
转化后进生，若能与家长密切配合必能收到事半功倍的效果。因为与家长配合能起到双向督促、共同转化的作用。因此，为转化后进生，笔者经常与家长联系，及时向家长通报其在校情况。在介绍情况时，笔者不是简单地采取“告状式”，只报“忧”，不报“喜”，而是既突出地肯定其优点，又指出其不足之处。这样才能持久地取得家长和学生的信任，使他们更好地理解学校教育的目的。同时，针对农村家长缺乏科学教育子女的方法，笔者经常利用家访或家长学校等途径向家长宣传家庭教育对子女成长的重要性，向他们讲授教育子女的科学方法。另外，根据后进生的不同家庭情况，分别向家长委婉地提出中肯的建议：如针对有赌博恶习的家长，笔者向他讲清赌博对子女成长的严重危害；针对教育方式方法简单粗暴的家长向他讲清教育子女要以表扬鼓励为主，要看到其好的一面，不要子女有进步时视而不见，而当其犯错误时就横加指责，甚至大动干戈，这都不利于调动其向良好方向发展的积极性。经常与家长进行沟通，实现学校、家庭的双向督促，共同转化的作用，使教育转化的效果大大提高。
总之，要转化后进生，就要对症下药，精心治疗，才能收到点点甘露入心田的教育治疗效果，从而使他们逐渐转化，并逐步成长为我国经济建设合格的一分子，为我国的经济建设添砖加瓦。
【关键词】后进生 转化 方法
学生来学校是接受教育的，而不是遭受排斥甚至是挤兑的，这就决定了我们这些教育者对待后进生的态度应是尽自己最大的努力将后进生向好的方向转化，这不仅是对学生的负责，也是对班风、校风建设负责的表现，毕竟一个班级管理的好差、一个学校管理的好差很大程度上取决于对后进生的管理。笔者根据几年来的教学经验，认真对教学工作进行了探索和总结，找出了转化后进生的一条路径，下面就此谈谈自己的浅见。
一、了解后进生是转化后进生的基本前提
与好生相比，后进生的自尊心更强。因为学习不好或纪律差，长期受冷落、歧视，他们一般都很心虚，对外界极敏感，外表又套有一层硬壳，但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任。因此，一旦他们犯错，班主任一定要做到心平气和，以诚相见，以诚对待，切忌动不动当众批评、挖苦，或者变相体罚，否则必定会刺伤他们的自尊心，增加转化工作的难度。
遇到后进生不良行为出现反复的情况，班主任一定要有耐心客观分析不良行为反复出现的原因，要及时发现、及时抓住、及时诱导，做到防微杜渐。班主任要善于捕捉他们身上的闪光点，发掘其身上的潜能，充分肯定，千万不要吝惜“好话”，积极的评价能使学生的进取之火燃得更旺，使后进生重新找回自我，获取克服缺点的勇气和信心。
自从教以来，笔者都先通过班主任和科任老师了解学生的家庭住址及基本情况，在教学当中，认真观察每一个学生，根据学生情况和表现对他们进行个别谈话，与其沟通，分析他们各属于哪一种后进生，然后分门别类建立起后进生档案，制定出可行的计划与措施，既有利于了解他们的学习情况，也有利于追踪他们的思想表现。防微杜渐，避免出现问题。
二、用“心”对待学生是作好转化工作的关键
“没有爱就没有教育”。笔者认为，不管是思想后进的学生，还是学习后进的学生，老师都应对他们付出爱心。只有把他当作弟妹或儿女来看待，他们才会对老师产生崇敬、信任和亲近之感。这样，对我们的转化工作有很大的帮助。在教学活动中，笔者不疏远他们，不歧视他们，还主动接近他们，语重心长地和他们交谈。帮助他们解决遇到的困难。这样，不但学生对学习越来越有信心，也建立起了互信互任的融洽关系。同时，笔者还利用课余时间和他们谈心，及时了解他们目前的思想状况，便对症下药。以前我们班有个学生上课总是坐立不安：一会儿蹲在凳子上，一会儿钻到课桌下，一会儿又窜到了另一组去了，而且经常有人他的告状。很多老师都拿他没辙。于是新学期一开始，笔者就大声对全班同学宣布他当纪律委员。以后的课堂，再也看不到他在班上捣乱，下课也没有人来告状。而且他对自己的工作很负责，每天都把班上的事情处理得井井有条。一学期下来，笔者奇迹般地发现，他的成绩由原来的不及格跳到了87分。
三、在轉化过程中不能伤到学生的自尊心
每个人都有自尊心，而自尊心则是一个人健康成长的内在动力。绝大多数后进生认为别人看不起自己，于是在教师、家长面前总觉得低人一等，特别自卑。所以班主任在对其进行教育时，一定要尊重其人格，不要在公众场合点名批评，更不能动辄揭老底，新帐、老帐一起算。应采用个别谈话，循循善诱，因势利导，做到语气平和，态度诚恳，小心翼翼地维护其自尊，必要时也可以对其进行适量的宽容教育，让其自己在事实面前去自责。多做些自我批评，让他尝尝此时无声胜有声的撞击。当后进生在学习上取得一点点进步时，要不失时机地给予表扬和鼓励。让其感受到从未感受过的“美滋美味”。
后进生转化是一项艰苦的工作，每个后进生都有各自的特点，多鼓励，少批评，以爱心和诚心对待后进生
四、转化后进生，要注意与搞好家长配合
转化后进生，若能与家长密切配合必能收到事半功倍的效果。因为与家长配合能起到双向督促、共同转化的作用。因此，为转化后进生，笔者经常与家长联系，及时向家长通报其在校情况。在介绍情况时，笔者不是简单地采取“告状式”，只报“忧”，不报“喜”，而是既突出地肯定其优点，又指出其不足之处。这样才能持久地取得家长和学生的信任，使他们更好地理解学校教育的目的。同时，针对农村家长缺乏科学教育子女的方法，笔者经常利用家访或家长学校等途径向家长宣传家庭教育对子女成长的重要性，向他们讲授教育子女的科学方法。另外，根据后进生的不同家庭情况，分别向家长委婉地提出中肯的建议：如针对有赌博恶习的家长，笔者向他讲清赌博对子女成长的严重危害；针对教育方式方法简单粗暴的家长向他讲清教育子女要以表扬鼓励为主，要看到其好的一面，不要子女有进步时视而不见，而当其犯错误时就横加指责，甚至大动干戈，这都不利于调动其向良好方向发展的积极性。经常与家长进行沟通，实现学校、家庭的双向督促，共同转化的作用，使教育转化的效果大大提高。
总之，要转化后进生，就要对症下药，精心治疗，才能收到点点甘露入心田的教育治疗效果，从而使他们逐渐转化，并逐步成长为我国经济建设合格的一分子，为我国的经济建设添砖加瓦。