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以生为镜 让语文深度学习可视化
以生为镜 让语文深度学习可视化
来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiwan88
【摘 要】
:
如果说课堂是一面镜子,以师为镜,可以看到教师的教学理念;以本为镜,可以看到课程的本质要求;而以生为镜,教师才能真正找准教育教学的方向,把握教育教学的命脉。今天,走进语文
【作 者】
:
俞淑梅
【机 构】
:
福清元洪师范学校附属小学
【出 处】
:
福建教育学院学报
【发表日期】
:
2020年3期
【关键词】
:
多感学情
多样实践
多元对话
多方视野
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如果说课堂是一面镜子,以师为镜,可以看到教师的教学理念;以本为镜,可以看到课程的本质要求;而以生为镜,教师才能真正找准教育教学的方向,把握教育教学的命脉。今天,走进语文课堂的教师应该始终把目光聚焦在学生身上,以"四多"的标准去看待学生的学习,去衡量课堂教学的有效性。
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