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吴登文:校长在教研活动中要“四个在场”基层学校尤其是部分小规模学校的教研存在有名无实、效果不佳的情况,而校长的参与无疑会起到促进作用。校长时常出现在教研现场和教师课堂,不但会给教师积极的引领,发现有价值的做法,还能把握学校的教育教学症结,开出有效的药方。
微观点
【摘 要】
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吴登文:校长在教研活动中要“四个在场”基层学校尤其是部分小规模学校的教研存在有名无实、效果不佳的情况,而校长的参与无疑会起到促进作用。校长时常出现在教研现场和教师课堂,不但会给教师积极的引领,发现有价值的做法,还能把握学校的教育教学症结,开出有效的药方。
【机 构】
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青海省教育厅教研室,东南大学成贤学院,江苏省常州市金坛华城实验小学,山东省临沂市兰山区教育和体育局
【出 处】
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中小学管理
【发表日期】
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2021年8期
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