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通过整本书阅读,学生可以更好地了解高中语文节选内容的背景.但这会花费学生及教师较多的时间,因此,教师要让整本书阅读和节选内容阅读达到一种微妙的平衡,使其既满足学生的学习需求,又不影响整个上课进度.
以整本书阅读支撑名著节选内容教学探微r——以《雷雨》为例
【摘 要】
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通过整本书阅读,学生可以更好地了解高中语文节选内容的背景.但这会花费学生及教师较多的时间,因此,教师要让整本书阅读和节选内容阅读达到一种微妙的平衡,使其既满足学生的
【机 构】
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福建省 福安市高级中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2020年7期
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