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“我亲身经历了良庆教育的高速发展!”南宁市良庆区良庆镇中心学校校长张启烈深有感触地说,“现在,我们的学校变得越来越漂亮了,群众对教育的满意度也提高了.这都离不开城区对教育发展的高度重视,尤其是对教师队伍建设的重视.”
打造优质师资夯实教育之基——南宁市良庆区着力培育优质教师队伍推进区域教育优质发展
【摘 要】
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“我亲身经历了良庆教育的高速发展!”南宁市良庆区良庆镇中心学校校长张启烈深有感触地说,“现在,我们的学校变得越来越漂亮了,群众对教育的满意度也提高了.这都离不开城区对教育发展的高度重视,尤其是对教师队伍建设的重视.”
【出 处】
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广西教育（教育时政）
【发表日期】
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2021年12期
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本文从预习内容整合、预习方法应用、预习活动组织、预习效果评价等环节展开论述,提出整合预习内容,建立预习机制;明确预习目标,厘清预习程序;组织预习活动,提高预习效率;评价预习成效,激发预习热情;培养预习习惯,促进预习内化等教学建议,以期培养学生良好的物理预习习惯.
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每到春季,百色那坡的边境线上,木棉花都会开得灿烂,引得游人们驻足观赏.如今,当地还绽放出一种更为灿烂的“花朵”——民族团结教育之花,犹如木棉花一样红艳而厚重.rn这朵民族团结教育之花,就是那坡县创办的边境少数民族励志班.2017年秋季学期起,那坡县在百省乡中心小学设立边境少数民族励志班(以下简称励志班),将居住在当地边境的苗族、瑶族、彝族等少数民族学生集中起来上学,由县政府拨付专项资金对这些学生进行补助,有效解决了当地边境少数民族学生上学难、辍学率高等问题.
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本文基于地方戏曲教学资源在高中音乐教育教学改革实践中的开发和应用,论述更新教学理念、改进教学方法、开展戏曲活动及实施科学评价等使高中音乐学科核心素养有效落地的措施,旨在不断增强学生的音乐核心素养、推动学校的特色文化建设、传承和弘扬优秀传统文化.
百色市那坡县百省乡地处本县西南部,与越南接壤,中越边境一带聚居着苗、瑶、彝等少数民族.为了让这些少数民族同胞子女接受更好的教育,2017年9月,那坡县委、县政府在百省乡中心小学创办了边境少数民族励志班(以下简称励志班),让百省、百南2个边境乡的苗族、瑶族、彝族小学生集中上学.为了配合县委、县政府做好这项工作,我校秉承“德育为首、教学为重、严格管理”的办学理念,明确开展民族团结教育这一题主题,遵循励志班学生的认知特点和身心发展规律,有重点、分层次、有针对性地进行教育管理,引领励志班的学生走向崭新的未来.
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本文论述高中音乐欣赏教学的方法,提出通过设计倾听和轻唱、组织思考和讨论来创设欣赏情境,通过解读背景内容、传授乐理知识来传授欣赏方法,通过推出熟悉作品、引入流行音乐来延伸欣赏训练等教学建议,以期激发学生音乐思维、增强学生音乐体验、培养学生音乐情结.
“过去,我们乡村学校发展比较缓慢,一个重要原因是没有优质师资的引领.近年来,市里大力开展支教走教工作,市区学校派出优秀教师到我校支教,为我们带来了先进理念、先进教法,有力地提升了我校的教育教学质量.”梧州岑溪市归义镇金鸡小学校长冼林忠感慨道.
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