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为实现有效教学,教师可以将主题作为课堂教学的灵魂,以学生的发展为目的,设计实效化的教学环节,丰富课堂教学的内涵。主题式教学的视野和意义远大于专题式教学,教师应加以重视。
高中历史主题式教学模式的实践——以《近代中国资产阶级救国方案探索》为例
【摘 要】
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为实现有效教学,教师可以将主题作为课堂教学的灵魂,以学生的发展为目的,设计实效化的教学环节,丰富课堂教学的内涵。主题式教学的视野和意义远大于专题式教学,教师应加以重
【机 构】
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江苏省横林高级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年7期
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