【摘 要】
：
针对部级重点实验室仪器设备日益增多、管理人员不足、仪器设备故障难以追责、管理效率较低等问题,采用了一种新的实验室管理模式即通过使用仪器授权管理系统对实验室的贵重仪器设备、科研经费、使用人员等进行管理.管理人员及用户即使在实验室之外,只要能够上网也可通过计算机浏览器完成管理、预约、登记、使用记录查询等业务操作,使用简单便捷,解决了实验室管理中上述提到的问题,提高了管理效率,为大型实验室的现代管理探索
【机 构】
：
100191北京大学神经科学研究所,100191北京大学神经科学研究所,100191北京大学神经科学研究所,100191北京大学神经科学研究所,100191北京大学神经科学研究所,100191北京大学
论文部分内容阅读
针对部级重点实验室仪器设备日益增多、管理人员不足、仪器设备故障难以追责、管理效率较低等问题,采用了一种新的实验室管理模式即通过使用仪器授权管理系统对实验室的贵重仪器设备、科研经费、使用人员等进行管理.管理人员及用户即使在实验室之外,只要能够上网也可通过计算机浏览器完成管理、预约、登记、使用记录查询等业务操作,使用简单便捷,解决了实验室管理中上述提到的问题,提高了管理效率,为大型实验室的现代管理探索了新的模式,值得推广和应用。
其他文献
目的 总结医院“研究与发展基金”5年成果,持续推进创新型管理理念的实施.方法 通过总结基金2006-2010年的投入和科研产出,分析实施创新型管理理念之后,基金在培养医学科研人才、促进医院学科发展等方面的作用.结果 创新型过程管理理念实施之后,基金产出态势良好,对科研人才培养和学科发展起到了积极的推动作用.结论 应继续推进创新型过程管理理念的实施,以进一步发挥“种子”基金在人才、学科发展等方面的助
文章以“中华医学会一欧莱雅中国人健康皮肤／毛发研究项目”为案例，在总结分析该项目十年管理经验的基础上，提出科研基金管理的三要素：坚持公平公正评审，不断强化服务意识和提高服务水平，不断完善项目管理体系。文章还总结了该项目管理实践中的具体经验和做法，包括坚持中法专家共同评审，坚持回避原则与双盲评审、服务者角色定位、开发网络信息管理系统、全过程管理等。
北京大学第六医院是一所三级甲等的精神专科医院,具备小而精的特点.如何在新形势下做好精神专科医院的科研管理工作是本文的核心议题.本文在介绍我院科研总体定位和研究方向的基础上,详细介绍了科研管理方面的举措,提出了科研管理水平需要从被动式转为积极的服务式管理的思路。
目的 评价浙江省卫生资源配置公平性程度,为政府区域卫生规划提供参考依据.方法 采用Lorenz曲线、Gini系数和Theil指数进行计算分析.结果 2009-2011年浙江省卫生资源按人口密度配置的基尼系数在0.330～0.343之间,处于比较合理的范围;区域间差异是导致床位和护士配置不公平的主要原因.结论 Theil指数能够弥补Gini系数不能反映总体不公平是由区域间或是区域内差异导致的缺点;卫
为满足社会需求,培养高层次临床医师,国务院学位委员会于1998年设立了临床医学专业学位.本文对已经获得北京大学医学部临床医学博士专业学位者展开调查,有针对性地探讨影响临床医学专业学位博士质量的因素及提高其培养质量的途径。
国家和社会对高等院校的期盼越来越大,投入越来越多,影响越来越深,然而科研质量未见明显提高.本文从科研心态、科研方向和科研思路3个方面阐述取舍、探索和思考的重要意义,探讨科研工作者如何提高科研质量。
科技论文是衡量与评价医院科研综合实力的重要指标之一,SCI已逐渐成为国际公认的反映基础学科研究水准的代表性工具,本文就西北某大型综合性医院近5年来SCI论文发展情况进行探讨分析,总结经验,为医学科研发展欠发达地区医院科研论文发展提供借鉴之处。
目的 构建研究型中医院激励体系,建立良性科研运行机制,促进研究型中医院科研发展.方法 引进波特-劳勒模式,分析激励体系构建要素.结果 激励体系要素应包括外在奖赏与内在奖赏,正激励与负激励,合理奖励内容,合理目标导向等.结论 构建科学合理的科研激励体系既是当务之急,也是医院实现可持续发展的需要.科研激励体系应遵循激励模式,同时也要综合考虑多方面的因素,并且随着外部环境的改变而不断优化调整,使我院中医
本文认为嵌入用户的临床科研环境是学科化服务的关键,阐述了学科化服务嵌入临床科研的背景及动因,分析了医院图书馆学科化服务存在的问题,探讨了嵌入临床科研一线学科化服务的具体措施。
国家自然科学基金是我国支持基础研究的国家主体科技计划之一,已成为第三军医大学开展生物医学基础研究的主要经费来源渠道.以2009年成立医学科学部为界,对学校2010-2012年期间承担的科学基金项目进行资助情况分析,包括申请资助情况、项目学部分布、项目资助类别、项目学科分布等方面,科学把握学校科学基金工作现状.在此基础上,结合学校实际,对当前科学基金工作面临的优势与劣势进行分析,提出加强科学基金工作