【摘 要】
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深度学习是指学生们充分调用了自己的感知觉思维能力;结合自己的已知经验去学习新知的一种思维活动;反映的是学生的神经系统参与到学习活动中的程度。在高中英语学科教学中;
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深度学习是指学生们充分调用了自己的感知觉思维能力;结合自己的已知经验去学习新知的一种思维活动;反映的是学生的神经系统参与到学习活动中的程度。在高中英语学科教学中;教师也应引导学生实现深度学习;引导学生积极探究;多维思考;及时应用;以便切实提高英语教学效率;为学生的全面进步与多元发展做准备。本文将从渗透文化知识;提高知识理解的准确率;组织英语探究;深化高中生的学习程度;丰富英语练习;鼓励学生自主应用三个角度来分析高中英语教师应该如何引导学生实现深度学习。
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