论文部分内容阅读
随身存储——Nikon CCOLWALKER MSV-01
【出 处】
：
数码
【发表日期】
：
2004年3期
其他文献
国际交流促使字母词的使用越发频繁,但过度使用也会给汉语带来损害,因此必须对字母词的使用加以规范。生态语言学从生态平衡、协同进化、生态因子等角度解析语言,将字母化变
区别于完小和完中，九年一贯制学校的特点体现在：“一体化”的小学与初中教育，配合实施九年义务教育年限规定的办学模式，具有“一以贯之”和“规模集聚效应”。体现了“1＋1〉2”的
在教学过程中，恰当、正确地借助多媒体辅助教学，可以创设一个优良的教学情境，开阔学生的视野，使抽象的难以理解的知识具体化、实物化，变成直观、生动活泼的视觉、听觉、触觉，使学生的认知渠道多元化；这样有利于学生新知识的获取，有利于能力的培养，有利于学生学习方式的改善，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。下面就《三角形面积计算》的教学，谈谈运用多媒体课件，优化小学数学课堂教学的一些做法与认识。
由于对口语交际的教学目标和特征的理解上的差异，目前在我们的一些教材和教学中存在着误把一些属于一般性的口语表达训练代替口语交际的现象，这客观上影响了口语交际的教学和训
蚊子悄然落在皮肤上，你可以清晰地看到它的刺吸式口器缓缓插入皮肤里；一只蛱蝶在阳光下平展翅膀，翅面上布满了整齐而多彩的鳞片，蜜蜂在花朵上痛饮，你发现它们有条灵活的舌头让你的
随着课改的逐步深入，在公开课上经常看到一些做假的现象，它们如“美丽的泡沫”暴露在人们面前，不得不引起我们冷静的思考。笔者试图透过这“开满鲜花”般的课程改革实验成果的背后，把一些不合新课改理念的现象列举出来进行反思，以便这充满善意的“月亮”能引发大家去思考、去探索。 一、假评价 现象一：讲台上放着一只魔箱，教师像魔术师一样，时而拿出小红花，时而拿出几张卡片，奖励给上课表现好的小朋友。小朋