切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
现代汉语生态系统中字母化变异的生态语言学研究
现代汉语生态系统中字母化变异的生态语言学研究
来源 :英语广场 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cds123
【摘 要】
:
国际交流促使字母词的使用越发频繁,但过度使用也会给汉语带来损害,因此必须对字母词的使用加以规范。生态语言学从生态平衡、协同进化、生态因子等角度解析语言,将字母化变
【作 者】
:
张曼娉
刘辉修
【机 构】
:
中南大学
【出 处】
:
英语广场
【发表日期】
:
2016年12期
【关键词】
:
生态语言学
字母词
现代汉语生态系统
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国际交流促使字母词的使用越发频繁,但过度使用也会给汉语带来损害,因此必须对字母词的使用加以规范。生态语言学从生态平衡、协同进化、生态因子等角度解析语言,将字母化变异与汉语大环境联系起来,为其产生、发展、稳定和规范提供了重要的解释。
其他文献
旋风正劲体验LG顶级液晶显示器L1980U
也许现在你还在使用着一台沉闷而又笨重的CRT显示器,也许你对目前市场中液晶显示器的激烈斗争一无所知。但是,绝不能因为以上这两点,就成为你可以错过这款号称全球最顶级LCD显示
期刊
液晶显示器
LG
旋风
CRT显示器
LCD显示器
霍桑作品的“东方迷思”——霍桑小说创作艺带研究系列之一
受到欧洲,特别是英国“东方叙事”的影响,美国文坛自19世纪初也开始出现类似体裁和风格的纯文学创作。19世纪20年代以后,美国浪漫主义作家开始逐步摆脱欧洲传统束缚,彰显自身创作
期刊
霍桑
浪漫主义
东方迷思
东方叙事
贵气逼人——魅族时尚 金属诱惑
国内数码MPE知名生产商魅族最近动作不断,从E3发布到现在,魅族似乎是在思考着什么.酝酿着什么。可以说.E3的高姿态现身让飞利浦PNX0120顶级芯片在国内市场上引起了一阵狂风,带着几
期刊
金属
国内市场
生产商
MPE
飞利浦
消费者
MP3
数码
提高课堂教学效率的几点思考
随着家长对教学质量期望值的不断提高和择校意识的不断增强,学校要生存和发展就必须努力提高教学质量。提高教学质量有两种选择。一是走内涵发展的路子,即通过提高教学效率来提高质量。这是一条“课外负担轻——学生有充分自由支配的时间自学和发展爱好特长——学得主动、积极、高效——学习能力强,发展后劲足,获得高质量”的良性循环之路。另一条则是走外延式发展的路子,即通过延长学习时间,以打题海战术和疲劳战术来提高质量
期刊
课堂教学效率
教学质量
学习能力
课外负担
学习时间
题海战术
外延式发展
内涵发展
让“美丽课堂”回归真实
新课程改革如清新的春风,给语文教学带来了勃勃生机。瞧,教师与学生的角色发生了明显的转变,教与学的方式随着角色转换得到相应的变化,课堂氛围活跃了,充满浓浓的人性人情……然而,随着课改的逐步深入,我们从兴奋、盲从中渐渐冷静下来,发现一些“美丽的课堂”被虚华、浮躁充斥着,与语文教学倡导的朴实、真实、扎实相距甚远,违背了课改的初衷,不得不引起我们的反思。 一、重合作学习的形式,轻合作学习的实效
期刊
真实
回归
课堂
语文教学
学习方式
教师角色
知识建构
学生
蓝色音乐盒——微星Mega Stick 256 MP3播放器
期刊
微星公司
MEGA
Stick256
MP3播放器
性能
浪漫雪世界——雪景拍摄的技巧
冬天就快到了,你可能跟我一样,期待着大雪的光临.洁白的雪是可以很美丽迷人的.作为拍摄爱好者的我们,当然不能错过机会了。但是,要拍好雪景,有些技巧还是要注意的。
期刊
雪景拍摄
室外拍摄
曝光
偏振镜
光线运用
器材保护
清末民初小说翻译对全知全能叙事视角的冲击
本文简要介绍了中国传统小说全知全能叙事的特点以及优缺点,分析了清末民初外国小说翻译对传统的全知全能叙事视角的冲击,其中重点探讨了以林纾为代表的翻译家所翻译的小说对
期刊
全知全能
翻译
第一人称叙事
Photoshop CS的新武器(一)
Photoshop自问世以来,一直是图像处理的最佳工具,它的功能应有尽有,由简单的亮度、颜色调整到非常复杂的的图像设计图都能应付自如。近年来,使用数码照相机的用户越来越多,Photosh
期刊
Photoshop
CS
图像处理软件
数码图像
功能设置
RAW文件
颜色匹配
课堂提问设计的三个注意点
第一,教师的问题设计要注意开放.要发挥延迟性评价的功能。要尽量避免“是不是”、“好不好”、“同不同意”、“对不对”这种十分简单、不假思索的提问。学生回答问题之后,教师
期刊
提问设计
注意
延迟性评价
课堂
问题设计
回答问题
学生
教师
与本文相关的学术论文