论文部分内容阅读
高职语文如何融人高职教育，需要体制和机制的保障，更需要学科的自身改革。职业素质与语文素质并不排斥，一定程度上语文的水平影响着职业水平，是因为职业的人文性和职业综合素质不能缺失语文知识。高职语文要融人职业教育，着力点在于如何以语文知识教学为载体，将专业的、或职业的元素融汇到语文学科之中，从而重构与职业教育相适应的语文教学体系。