【摘 要】
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目的探讨体验式健康教育对糖尿病患者血糖及自我管理行为的影响,为临床医护工作者更好的开展糖尿病健康教育提供参考。方法选取2018年1-12月在内分泌科住院的2型糖尿病患者10
【基金项目】
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河南省医学科技攻关计划省部共建项目(编号:SB201901086)
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目的探讨体验式健康教育对糖尿病患者血糖及自我管理行为的影响,为临床医护工作者更好的开展糖尿病健康教育提供参考。方法选取2018年1-12月在内分泌科住院的2型糖尿病患者100例为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各50例。对照组接受常规糖尿病健康教育,观察组在常规教育基础上接受体验式健康教育,比较2组血糖控制情况及患者自我管理行为得分。结果干预3个月后,观察组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白均低于对照组(t=2.017,P=0.046;t=2.483,P=0.015;t=3.022,
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