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一、教材分析
本课选自泰山版《信息技术》第三册（上）第四课。本部分知识是学生在对PowerPoint 2003有一定了解的基础上，进一步深入学习PowerPoint 2003的图片处理功能。教师通过设计教学情境，引导学生学会在幻灯片中使用图片的技巧。
二、学生分析
五年级的学生好奇心强，喜欢探索。通过前几节课的学习，学生对PowerPoint 2003的操作界面已比较熟悉，能够在幻灯片中插入文本框。在幻灯片中插入图片和使用文本框有相似之处。在教师引导下，通过设置良好的学习情境，完成适当的学习任务，达到本课的学习目标。
三、教学目标
知识与技能：1.掌握在幻灯片中插入图片的方法。2.能够改变图片的大小和位置。3.掌握图片的旋转操作。4.掌握改变图片颜色模式、亮度、对比度的方法。5.掌握删除图片的方法。
过程与方法：通过自主探究与小组合作，增强自主解决问题以及处理信息的能力。
情感、态度与价值观：在制作《羊村菜园历险记》图片故事的过程中学会帮助他人，勇于探索新知识。
四、教学重点、难点
1.插入图片。2.旋转图片。3.改变图片颜色模式、亮度、对比度。
五、教学环境
网络机房、电子教室、投影仪。
六、教学过程
1.创设情境，引入新课
师：我们先来听一首歌曲，会唱的可以跟着一起唱（播放动画片《喜羊羊与灰太狼》主题曲）。
师：谁能告诉我这是哪部动画片的主题曲？
生：《喜羊羊和灰太狼》。
师：今天，老师想和大家共同完成一部《喜羊羊和灰太狼》的图片故事，我们先通过一段动画来了解故事发生的背景（播放视频，了解故事背景）……
师：自从羊村成功培育出大白菜，小羊们在羊村里开辟了菜园，今天的故事就发生在菜园里，名字就叫《羊村菜园历险记》。咱们快去菜园里看看吧！
设计意图：激发学生的学习兴趣，通过新奇的故事情节激起学生对新知识的探索欲望。
2.转入新课
请大家打开桌面上的演示文稿“羊村菜园历险记.ppt”。
情节一：小羊出场
师：故事开始了，请看第二张幻灯片。秋天到了，小羊们种的大白菜丰收了。喜羊羊和三个好朋友美羊羊、沸羊羊、懒羊羊来菜园收菜。请小羊们上场吧！你能将喜羊羊和他三个好朋友的图片插入到幻灯片中吗？试试看。完成故事所需要的图片就放在桌面上“羊村菜园历险记图片”文件夹中。
学生操作完成后，教师鼓励学生演示操作方法，要多找几个学生，分别演示插入图片的不同操作方法，探索一次插入多个图片的方法。
设计意图：通过让小羊出场这个情节设计，练习“插入图片”操作。
情节二：灰太狼现身
师：故事继续，请大家看第三张幻灯片，小羊们高高兴兴来收菜，可是怎么也没有想到，菜园里竟然隐藏着一个危险人物，你能找出来吗？
生：是灰太狼。
师：对，狡猾的灰太狼吃了变小药丸。它躲在菜园里，看到小羊们来了，马上吃了变大药丸，恢复了本来面目。请同学们让灰太狼现身。
学生操作完成后，教师请学生演示操作方法，并详细讲解如何操作尺寸大小控点。
师：如果告诉你灰太狼身高，你能让它精确地恢复原状吗？请同学们来试一试（提示学生使用“设置图片格式”对话框进行设置）。
设计意图：通过让灰太狼现身情境的设置，学习改变图片大小的操作。通过认知冲突，激发学生对新知识的兴趣。
情节三：帮小羊们逃跑
师：灰太狼现身后，小羊们会怎么样呢？请看第四张幻灯片，看到灰太狼，小羊们吓得四散逃跑，慌乱中不小心摔倒了。眼看灰太狼就要追上了，你能帮小羊们站起来吗？
学生完成故事情节后，教师请学生来演示。
设计意图：通过帮小羊们逃跑的情节，学习旋转图片的旋转操作。
情节四：帮喜羊羊隐身
师：继续喜羊羊的故事。请看第五张幻灯片，眼看小羊们就要被灰太狼追上了，喜羊羊急中生智，吃了一颗隐身药丸，躲过了灰太狼。你能帮喜羊羊隐身吗？
由于隐身药丸药效具有不确定性，喜羊羊隐身后，有可能是以下几种状态（展示隐身后的效果），请学生在图片工具栏中找一找哪些按钮可以帮喜羊羊隐身。
设计意图：通过让喜洋洋隐身这一环节，熟悉图片工具栏，练习“颜色”按钮和“增加对比度、降低对比度、增加亮度、降低亮度”等按钮的使用。
情节五：打败灰太狼
师：逃跑的过程中，因为懒羊羊太胖了，跑得太慢被灰太狼抓住了。喜羊羊想出了一个好主意，打败了灰太狼。喜羊羊可以使用以下道具：变大药丸、微缩药水、隐身药水。喜羊羊是怎么打败灰太狼的呢？灰太狼又会被打成什么样子？请同学们自己来设计这个情节。
设计意图：学生自主设计本故事情节，可让学生在复习所学知识的同时，发挥想象力，创作出新奇的作品。
完成故事、总结知识。经过大家的努力，完成《羊村菜园历险记》这个故事，在完成故事的过程中，分析学到了哪些处理图片的知识。
3.综合练习
情境描述：喜羊羊和三个好朋友在草地上玩耍，慢羊羊村长不放心小羊，到草地上来找他们，请学生能帮村长找到小羊并让他们恢复到原来的样子。
4.提高练习
完成综合练习后，让学生尝试着完成提高练习。探索“设置透明色”、“裁剪”、“线型”三个按钮的使用方法。
5.总结课堂知识
这节课通过完成图片故事《羊村菜园历险记》学习了在幻灯片中插入图片，以及对图片进行简单的处理，还学习了使用图片工具栏中的按钮来处理图片。要求学生将其他的动画片或故事做成演示文稿。
（作者单位：山东东营市育才学校）
本课选自泰山版《信息技术》第三册（上）第四课。本部分知识是学生在对PowerPoint 2003有一定了解的基础上，进一步深入学习PowerPoint 2003的图片处理功能。教师通过设计教学情境，引导学生学会在幻灯片中使用图片的技巧。
二、学生分析
五年级的学生好奇心强，喜欢探索。通过前几节课的学习，学生对PowerPoint 2003的操作界面已比较熟悉，能够在幻灯片中插入文本框。在幻灯片中插入图片和使用文本框有相似之处。在教师引导下，通过设置良好的学习情境，完成适当的学习任务，达到本课的学习目标。
三、教学目标
知识与技能：1.掌握在幻灯片中插入图片的方法。2.能够改变图片的大小和位置。3.掌握图片的旋转操作。4.掌握改变图片颜色模式、亮度、对比度的方法。5.掌握删除图片的方法。
过程与方法：通过自主探究与小组合作，增强自主解决问题以及处理信息的能力。
情感、态度与价值观：在制作《羊村菜园历险记》图片故事的过程中学会帮助他人，勇于探索新知识。
四、教学重点、难点
1.插入图片。2.旋转图片。3.改变图片颜色模式、亮度、对比度。
五、教学环境
网络机房、电子教室、投影仪。
六、教学过程
1.创设情境，引入新课
师：我们先来听一首歌曲，会唱的可以跟着一起唱（播放动画片《喜羊羊与灰太狼》主题曲）。
师：谁能告诉我这是哪部动画片的主题曲？
生：《喜羊羊和灰太狼》。
师：今天，老师想和大家共同完成一部《喜羊羊和灰太狼》的图片故事，我们先通过一段动画来了解故事发生的背景（播放视频，了解故事背景）……
师：自从羊村成功培育出大白菜，小羊们在羊村里开辟了菜园，今天的故事就发生在菜园里，名字就叫《羊村菜园历险记》。咱们快去菜园里看看吧！
设计意图：激发学生的学习兴趣，通过新奇的故事情节激起学生对新知识的探索欲望。
2.转入新课
请大家打开桌面上的演示文稿“羊村菜园历险记.ppt”。
情节一：小羊出场
师：故事开始了，请看第二张幻灯片。秋天到了，小羊们种的大白菜丰收了。喜羊羊和三个好朋友美羊羊、沸羊羊、懒羊羊来菜园收菜。请小羊们上场吧！你能将喜羊羊和他三个好朋友的图片插入到幻灯片中吗？试试看。完成故事所需要的图片就放在桌面上“羊村菜园历险记图片”文件夹中。
学生操作完成后，教师鼓励学生演示操作方法，要多找几个学生，分别演示插入图片的不同操作方法，探索一次插入多个图片的方法。
设计意图：通过让小羊出场这个情节设计，练习“插入图片”操作。
情节二：灰太狼现身
师：故事继续，请大家看第三张幻灯片，小羊们高高兴兴来收菜，可是怎么也没有想到，菜园里竟然隐藏着一个危险人物，你能找出来吗？
生：是灰太狼。
师：对，狡猾的灰太狼吃了变小药丸。它躲在菜园里，看到小羊们来了，马上吃了变大药丸，恢复了本来面目。请同学们让灰太狼现身。
学生操作完成后，教师请学生演示操作方法，并详细讲解如何操作尺寸大小控点。
师：如果告诉你灰太狼身高，你能让它精确地恢复原状吗？请同学们来试一试（提示学生使用“设置图片格式”对话框进行设置）。
设计意图：通过让灰太狼现身情境的设置，学习改变图片大小的操作。通过认知冲突，激发学生对新知识的兴趣。
情节三：帮小羊们逃跑
师：灰太狼现身后，小羊们会怎么样呢？请看第四张幻灯片，看到灰太狼，小羊们吓得四散逃跑，慌乱中不小心摔倒了。眼看灰太狼就要追上了，你能帮小羊们站起来吗？
学生完成故事情节后，教师请学生来演示。
设计意图：通过帮小羊们逃跑的情节，学习旋转图片的旋转操作。
情节四：帮喜羊羊隐身
师：继续喜羊羊的故事。请看第五张幻灯片，眼看小羊们就要被灰太狼追上了，喜羊羊急中生智，吃了一颗隐身药丸，躲过了灰太狼。你能帮喜羊羊隐身吗？
由于隐身药丸药效具有不确定性，喜羊羊隐身后，有可能是以下几种状态（展示隐身后的效果），请学生在图片工具栏中找一找哪些按钮可以帮喜羊羊隐身。
设计意图：通过让喜洋洋隐身这一环节，熟悉图片工具栏，练习“颜色”按钮和“增加对比度、降低对比度、增加亮度、降低亮度”等按钮的使用。
情节五：打败灰太狼
师：逃跑的过程中，因为懒羊羊太胖了，跑得太慢被灰太狼抓住了。喜羊羊想出了一个好主意，打败了灰太狼。喜羊羊可以使用以下道具：变大药丸、微缩药水、隐身药水。喜羊羊是怎么打败灰太狼的呢？灰太狼又会被打成什么样子？请同学们自己来设计这个情节。
设计意图：学生自主设计本故事情节，可让学生在复习所学知识的同时，发挥想象力，创作出新奇的作品。
完成故事、总结知识。经过大家的努力，完成《羊村菜园历险记》这个故事，在完成故事的过程中，分析学到了哪些处理图片的知识。
3.综合练习
情境描述：喜羊羊和三个好朋友在草地上玩耍，慢羊羊村长不放心小羊，到草地上来找他们，请学生能帮村长找到小羊并让他们恢复到原来的样子。
4.提高练习
完成综合练习后，让学生尝试着完成提高练习。探索“设置透明色”、“裁剪”、“线型”三个按钮的使用方法。
5.总结课堂知识
这节课通过完成图片故事《羊村菜园历险记》学习了在幻灯片中插入图片，以及对图片进行简单的处理，还学习了使用图片工具栏中的按钮来处理图片。要求学生将其他的动画片或故事做成演示文稿。
（作者单位：山东东营市育才学校）